第254章 內心撼動
竇梅的話音落下。
教室裡一下子安靜了下來。
剛才還有人覺得林建軍說得挺有道理。
可現在再回頭一想，卻發現竇梅說得似乎更有道理。
尤其是她引用毛主席的話，又把那些複雜的理論掰開揉碎講給大家聽。
哪怕是一些識字不多的老兵，也能聽明白其中的意思。
高下已經很明顯了。
至少在群眾工作這件事上，林建軍遠沒有他自己以為的那麼無所不知。
可林建軍還是不服。
或者說，他已經不是在爭對錯了，而是在爭那一口氣。
畢竟，群眾工作是他最拿得出手的東西。
從十幾歲開始，他就在做群眾工作。
這些年不知道跑過多少村子，睡過多少土炕。
結果現在卻被一個自己原本看不上的女教員按在課堂上教育。按在地上摩擦？
這讓他臉上有些掛不住。
“你這就是挑了個你擅長的問題。”林建軍嘴硬道，“我要是問你怎麼組織支前，怎麼發動群眾挖交通壕，你未必比我強。”
竇梅聞言卻並沒有生氣，她只是平靜的承認了，“我確實不如你強，可這恰恰說明你還是沒明白。我們是在爭強鬥狠嗎？”
林建軍一愣。
竇梅看著林建軍，“群眾工作本來就是多面的，我們是在討論。而我今天提出的問題，也都是真實可能發生的問題。現在是在課堂上討論，所以你可以說沒遇到過。”
“可如果明天你真的遇到了呢？你也跟群眾說，因為我沒遇到過，所以這件事不算數嗎？”
一句話，把林建軍堵得啞口無言。
竇梅繼續道：“行。你既然不服，那我再問你一個最基礎的問題。群眾工作是什麼？”
教室裡不少人都愣了一下。
這算什麼問題？太簡單了吧。
林建軍更是覺得有些惱火，這女人是在故意羞辱自己嗎？
自己幹了這麼多年群眾工作，還能不知道群眾工作是什麼？
他當即說道：“當然是為群眾服務。聽群眾的話，替群眾辦事。說到底，就是把群眾放在心裡。”
竇梅點了點頭，“不錯。回答得很好。”
林建軍心裡剛剛舒服一點。
下一秒，竇梅便繼續問道：“那如果群眾的要求本來就是錯的呢？”
林建軍一怔。
竇梅說道：“如果你明知道群眾的要求是錯的。你是為了服務群眾而跟著錯下去，還是不聽群眾的意見？可如果不聽，你又怎麼讓群眾相信你是真心把他們放在心裡？”
她停頓了一下。
“假設，現在有一個村子遭了災，收成不好。群眾要求把公糧全部分掉。可你心裡清楚必須要留下一部分作為救濟儲備糧。你怎麼辦？”
這一次，林建軍沒有立刻回答。
他忽然感覺到了一種壓力，一種從未有過的壓力。
這不是敵人衝鋒時，生死一線的壓力。
而是一種認知上的壓力。
竇梅看著他，“請回答我，林建軍同志。”
林建軍張了張嘴，半天才說道：“那……那就跟群眾解釋，做好思想工作。”
竇梅點頭，“可以。然後呢？具體怎麼解釋？你只是還是沒有回答我的問題，你準備怎麼解決？”
林建軍額頭已經冒汗了。
“我……我……”
他腦子裡居然一片空白。
而竇梅卻沒有停下，一個問題接一個問題丟擲來。
“這點情況就難倒你了嗎？那再假如，如果現在要在一個村子裡修橋，你心裡清楚修橋利於整個地區發展，大部分村民也都同意，但因為橋正好要從部分人的祖墳旁邊經過，他們因為害怕壞了風水而堅決反對。現在，一方支援，一方反對。雙方都是群眾，你怎麼辦？”
“如果支前動員時，小同志願意參加，家裡的老母親卻死活不讓走，你怎麼辦？”
“新區剿匪，當地百姓害怕土匪報復，不敢給咱們帶路報信，你怎麼辦？”
“土改推進過程中，兩大家族因為地界問題械鬥，雙方都有各自的道理，你站在哪邊？”
“群眾之間的利益發生衝突的時候，你又該代表誰？”
……
一個問題接著一個問題，如同連珠炮一般。
而林建軍則被一步一步逼到了角落。
他不得不承認，這些問題自己根本不知道。
他甚至沒去系統地思考過。
他一直覺得自己群眾工作做得很好。
可現在才發現，自己解決過的問題，只是群眾工作裡極小的一部分。
許久，林建軍慢慢鬆開拳頭。
“我……答不上來。”
教室裡倒是沒人笑他，因為這些問題他們同樣答不上來。
但是對於林建軍來說，承認這話就相當於拔了他一顆牙。
竇梅依舊只是看著他，淡淡的說道：“林同志，你的經驗當然寶貴，而且非常寶貴，因為那都是你們拿命換回來的東西。”
“但經驗有侷限，經驗只能解決你見過的問題。”
“可理論，是無數人的經驗總結。它的意義，就是幫助你解決那些沒見過的問題。”
“過去戰爭年代，你們面對的是敵人的槍炮。”
“可未來建設國家，面對的是千千萬萬個具體的問題。群眾工作從來沒有標準答案。”
“毛主席為什麼反覆強調調查研究？因為沒有調查，就沒有發言權。”
“今天適用的經驗，明天未必適用。甲地適用的方法，乙地未必適用。”
“所以學習不是為了否定經驗，而是為了讓經驗走得更遠。”
說到這裡，她重新看向林建軍，語氣依舊平和，沒有半點勝利者的炫耀。
“林同志，我從來沒有瞧不起你的經驗，我知道那都是你最寶貴的財富。”
“但如果一個人永遠抱著過去的經驗不放，拒絕學習新的東西。那經驗最後也會變成束縛。”
“如果你依然覺得自己不需要學習，覺得這裡的一切都沒有意義，我不會勉強你。”
“我現在就可以如實向學校和部隊反映情況。”
“你隨時都可以離開這個你看不起的地方。”
說完。
竇梅看了一眼牆上的掛鐘。
“好了，今天的理論課到這裡，下面進行分組討論。每個人結合自己的工作經歷，明天交流。”
說完，她轉身離開了教室。
但她的身影，卻仍在林建軍心中。