第55章 這位同學，應該就是陳時了吧
沈薇屬於詩詞協會，而他屬於作協，且上一世已是中作協的成員。
但因為他是從平城走出去的，之前受邀參加過平城的文學研討會，對沈微也有過幾面之緣。
“因為我也是第一次講課，也沒有專業教師的授課經驗。”
“大家是為了詩詞大賽做準備，我便給大家做一些針對性的講解，幫助大家更好的瞭解詩詞，以及詩詞的創作跟注意事項等。”
“咱們首先從詩詞的總體說起。”
沈薇在黑板上寫道：“什麼是詩詞。”
“詩詞，是華國傳統文學的重要體裁，廣義上指“詩”和“詞”的統稱。”
“狹義上，可理解為透過凝練的語言，鮮明的意象和韻律節奏，表達情感、描繪意境或抒發思想的文學形式。”
“在坐的各位同學，應該都是對詩詞有一定了解的，那麼有沒有同學，能說說詩的起源呢？”
沈薇面帶微笑，看向眾人。
臺下，所有人都在小聲交流著，片刻後，第二排的李軒舉起了手。
這段時間，李軒可以說憋著一肚子火。
先是被陳時各種踩，今天，蘇沫雪更是當著他面換座位，跟陳時坐在了一起。
哪怕他不斷騙自己，蘇沫雪有可能真的只是喜歡坐在第一排聽課，但心裡的怒氣卻依舊無法抑制。
跟陳時動手，他自然是沒那個本事，但在詩詞上面，他是不會認輸的。
這段時間，他一直都在瘋狂的學習，為的便是將陳時踩在腳下。
這一次，他一定要讓別人知道，他李軒才是第一。
陳時不過只是運氣好一點而已。
“好，這位同學，你來說說。”
沈薇見此，笑著開口道。
而周圍其他人，都將目光投向了李軒，除了中間位置的第一排。
李軒站起身，看了一眼蘇沫雪的背影，緩緩吸了口氣，帶著自信神態道：
“詩的起源和發展是一個從口頭到書面、從簡單到豐富的漫長過程，貫穿了華國乃至世界文學的脈絡。”
“詩的最初形態是口頭歌謠，誕生於人類早期的生產勞動、祭祀儀式或情感表達中。”
······
可以說，詩最初是“脫口而出的情感與節奏”，沒有固定格式，卻飽含生活氣息。
“這位同學回答的很好，請坐。”
沈薇笑著點了點頭，抬手示意道。
迎著眾人的目光，李軒坐下後，臉上又露出了以往那種風輕雲淡的笑容。
既然詩的起源，剛才這位同學說了，那咱們再來看看，咱們華國古典詩歌的發展脈絡。”
“相比於詞，詩的起源是最早的，要從先秦說起。“
“奠基期，是從歌謠到文人詩。”
“《詩經》從西周至春秋，是華國第一部詩歌總集，收錄305篇，分“風、雅、頌”，以四言為主，語言樸素。”
“再到反映民間生活，如《關雎》寫愛情，《七月》寫農事，開創了現實主義傳統。
再到戰國時代的《楚辭》，以屈原為代表，打破四言格式，句式靈活，多用兮字，開創了浪漫主義傳統······
剛才，咱們說了詩的發展脈絡，現在咱們再來說說詩的核心特點。
“同學們知道詩的核心特點是什麼嗎？”
此時，李軒再次舉起了手。
沈薇見此，笑著道：“看來，這位同學確實積極好學。”
沈薇抬手示意道：“請說。”
“詩歌的核心特點在於以凝練的語言為載體，透過意象的營造和情感的傾注，實現對生活、思想或心境的藝術化表達，兼具節奏韻律之美與想象空間的延展性。”
隨著李軒話音落下，不少人低頭竊竊私語。
有高三的學生低頭跟旁邊的人交流道：“這是誰啊，陳時嗎？”
“應該是吧，看起來確實有兩下子。”
“回答的很不錯，請做。”
沈薇看向其他人道：“還有人要說，或者要補充的嗎？”
很快，一個短髮，戴著眼鏡，長相中等的女生站了起來。
“高三劉夢萱。”
“好像是這次初賽的第二名。”
看到站起身來的女生，周圍其他人小聲道。
劉夢萱道：“詩歌常常突破常規的敘事邏輯，借象徵、隱喻等手法。”
“讓抽象的思緒與微妙的感觸得以具象化呈現，在有限的篇幅裡藏著耐人尋味的留白。”
“補充的很好，請坐。”
沈薇抬手示意，接著道：“剛才兩位同學說的的都是對的，我在這裡總結一下。”
“詩以言志為核心，形式多樣。”
“最早可追溯至《詩經》（四言詩），歷經楚辭，漢樂府，唐詩，五言、七言為主等發展，形成多種體裁。”
“古典詩，如律詩，絕句，講究格律。”
“平仄，押韻，對仗，句式工整。”
“如五律每句五字，共八句。”
“現代詩則打破格律束縛，句式、行數自由，語言更貼近白話·····”
沈薇說完，在黑板上寫下了幾個大字。
古典詩詞與現代詩詞的核心區別。
“剛說到現代詩，咱們正好來說說，詩詞的古典詩詞跟現代詩詞的區別。
“大家都應該知道，古典詩詞跟現代詩詞，在起源，形式，內容和表達上有顯著差異，同時也存在一脈相承的情感核心。”
“那麼它們的核心區別，有同學知道嗎？”
還沒等其他人說話，李軒再次舉起了手。
“看來，這名同學在詩詞方面的研究很深，上課回答問題也很積極。”
教室後面，一群校領導及老師中，一名身材有些發福的中年男子誇獎道。
“確實很不錯。”
其他幾人聞言點了點頭。
“這是那名叫陳時的學生嗎？”
中年男子接著道。
孟靖：······
而在此時，旁邊，文科班的語文老師胡峰臉色有些尷尬道：“副校長，那是我們文科一班的學生，叫李軒。”
“原來是這名學生，我之前也聽到過，學習成績也很不錯。”
平城一中的副校長江川點了點頭。
講臺上，沈薇見又是李軒，不由感到有些意外。
來的時候，她拿到了一份初賽的成績單。
平城一中這次初賽，第一名是滿分。
雖然初賽都是一些基礎，但能拿滿分，已經是很厲害了。
而眼前這名學生能，對詩詞的瞭解，在學生中也已經算不錯了，想來便是那名叫陳時的學生了。
沈薇笑著道：“這位同學，應該就是初賽的第一名，陳時同學了吧，看來對詩詞方面確實很有了解。”
“請說。”