第19章 分人我、說是談非
光是直角銳角鈍角等名詞就要在公式前說明，因為這些名詞是在明末才出現的，現在說出來需要先做一個名詞解釋才行。
其實勾股定理等還是好說明的，只需把字母換成甲乙丙來描述，其他幾何圖形面積計算相對於需要用數字說話的公式而言更好描述，比如梯形面積計算就可以描述為：上底與下底之和與梯形之高相乘，得數平分為二。
難就難在有些公式需要用數字來說明的，比如三角形的內角和是一百八十度。字可以寫出來，但是角度是怎麼回事就沒法解釋明白了。
如果透過名詞解釋或者畫上一些刻度來強行解釋也能勉強透過，但是這裡就還要解釋為什麼三角形內角和是一百八十度而不是二百一十度了？這就需要把兩個三角形合上來解釋三百六十度怎麼來的，還需要解釋圓的度數。
韓清起初下了功夫打算把這些都一一作說明，可是寫著寫著就會發現需要解釋的問題實在太多，那呂大棟給弄了繁重的課業，抽出時間寫這些數學定律已經是很不容易了，所以他暫時先隱掉了關於數字方面的公式。
但是就是這些簡單公式的書就讓越涼公看的痴迷不已，韓清坐在旁邊居然能等了一炷香時間。
“韓清，這些學識是從哪裡弄來的？”閭丘老頭不再看書了，忽的一下站了起來走到韓清跟前問道：“如實說來，從哪裡得到的這些學識？”
看到老頭已經完全走火入魔，他想了一下還是不打算把這事兒再推給陳姓道人身上了，反正自己身份已經明瞭，所以就乾脆地說道：“是我自己琢磨出來的，後來經過經常地研究和練習總結出來，感覺能夠算是一點龐雜的學問。”
“這怎麼是龐雜的學問，這是最好的學問！難怪你在面試時候能把所有算學的題從容答對，原來你是天賦異稟。好！好！好！”老頭由於激動，手腳都開始亂抖了。這是屬於老學痴一類的人物，沒有去深究韓清怎麼會這麼複雜的算學。
見此情景韓清急忙把閭丘老頭扶回到座位上，然後說道：“其實這只是寫了一部分，很多學問還沒有寫出來，畢竟我課業極為的繁重。”
相對《九經》、《五經》、《開元禮》、《三史》、《三禮》、《三傳》這些文字課程而言，韓清覺得算學是最為簡單的，畢竟這裡面的各種數學題他在前世初中就已經完成了。
比如算學是以《九章》來作為教學基礎的，比如關於田地的題目為：有田廣十二步，從十四步。問為田幾何？十二乘以十四那就是一百六十八唄。又比如問田地有三分之一，五分之二。問合之得幾何？那就是十五分之十一唄。
所以對於這些簡單地數學題，韓清每每聽到師長提問都是能迅速的心算回答出來，讓越涼公極為側目。
現在他把很多的數學定律作了總結，其中很多的學識讓越涼公也是看的不甚明瞭，所以老學究把韓清當成了寶，拉著他坐下來讓他把裡面一些生澀難懂的定律給講了出來，並拿出隨身攜帶鉛筆在紙上寫寫畫畫起來。
結果這麼一比劃，可就算是捅了猴子窩的感覺，解答問題有如滅了孫行者又出來者行孫，幹掉行者孫又冒出個孫者行，很多定律都是需要有些其他數學知識作為支撐，越涼公就讓韓清把一些名詞解釋個明白才讓他繼續講定律。
等到吃了晚飯之後韓清找了個藉口才算是離開了閭丘老頭的家，臨走出門外之時，老頭兒說道：“明早繼續來探討，咱倆把這裡面的學識研究個通透。”
韓清聽到這話猛地轉身打算推脫，越涼公眼睛一瞪的罵道：“年紀輕輕的在家睡大覺還是討媳婦？趁著休假多和老夫聊聊天不好嗎？”
韓清只好苦著臉告辭而去，老頭兒拿著韓清的鉛筆試著寫寫畫畫之後，雖然有些歪歪扭扭，但是也能勉強看出來寫的是漢字，禁不住笑了起來，自言自語道：“東京城來的這個少年，真是老天給的一個妙人啊，哈哈哈。”
假期一過，學子們在初八清晨就早早地到了學院，韓清坐在學院的饌堂吃著包子和米粥，有點哈欠連天的和朱說探討放假的問題。睡懶覺睡了半個月，形成習慣之後生物鐘更改需要個過程。
“這要是有個搭橋日就好了。”韓清想起法國的放假規律，不由得嘆道。
“何謂搭橋日？”朱說問道。
“比如現在這休假，聖誕節加上元日，足有半個月，這今天來學院繼續讀書，過個七八天趕上上元節，又是放假七天，還不夠折騰的，乾脆把初八到上元節這幾天一併放假了不就得了，這就是搭橋日。”
“想得美！”蔡齊端著稀粥和饅頭旁邊坐下說道：“老夫子們恨不得一年就給三四天休假就算拉倒，你這還想多加幾天？”
“意願總是美好的。”韓清喝了一口米粥說道：“我這想法代表了大多數學子的意願。多有幾天假，咱還能出去吃吃喝喝呢。”
“你這山匪，就知道想那些美食，廣元樓吃霸王餐的事還沒找你算賬，你這一跑，我們以後還怎麼去廣元樓？”
“什麼亂七八糟的？”韓清聽不明白。
“那日廣元樓吃完你跑什麼？難道不是想躲著會賬？害得我們只能跟著逃跑，唉！真是斯文掃地啊！”錢升榮在旁邊說道。
“啊？原來你們瞬間不見了蹤影原來是因為這個？哈哈哈哈哈。”韓清明白了原因之後大笑不已說道：“我早就提前會賬了。”
“當真？”錢升榮將信將疑道。
“噓！別說了！看那呂大棟來了。”蔡齊止住眾人的交談，指了指饌堂門口說道：“他旁邊的丘乙是醫科的，這傢伙幫著呂大棟出了不少餿主意。”
“山匪，你想好了什麼主意沒？今天早上已經看到明倫堂正在打掃，估計過兩天就要騰出地方開始舉辦巡學宴了。”
韓清摸摸懷裡的東西，笑了笑說道：“有了主意還需要大家配合。”
“怎麼個配合？說來聽聽。”蔡齊來了興趣趴了過來。
“讓那丘乙吃癟，你只需要如此這般。”韓清對蔡齊耳語一番之後又說道：“到時候演的像一點就行。”
“你鬼點子多，按你說得來，只要能讓他們吃癟，我保證配合天衣無縫。”蔡齊說完之後又問道：“這是對付醫科的，還有那呂大棟呢？”
“我還沒想好，只能見招拆招了。”韓清摸著懷裡的東西若有所思的說道。
他懷裡放著的乃是一個小瓷瓶，裡面裝著的是乙醚。
要說這東西怎麼來的，還要從他在東京城時候說起。他常去郊外的鋪子裡找姚師傅和劉大山鼓搗一些小玩意，自從弄出來那帶轉盤的琉璃桌子檯面，姚劉二人承包了廣元樓所有桌面的定製。畢竟現在還造不出鋼化玻璃，在廣元樓使用旋轉玻璃檯面時候經常地會出現打裂或者炸裂，於是更換這檯面就成了姚劉二人的一部分活計。
能從外面撿回來沙子經過加工賣錢，所以二人讓孩子們去找了各種亂七八糟的礦石，絕大多數都是韓清能認識的，但是想不出來怎麼用，可是看到幾塊有些泛藍的石頭引起了他的注意。
姚師傅看到韓清撿起這種藍色石頭，就絮絮叨叨的說是府州那邊有道人帶來的，後來道人缺少盤纏，路過鋪子時候看到這裡有各種亂七八糟石頭，就問了要不要，打算賣個十幾文錢充資。
劉大山認不得這到底是啥，道人說這玩意叫做制石濃，姚師傅覺得韓清或許能有用，就講價給了十文錢買了下來。
韓清看著這玩意，知道這東西是石膽，小的時候看到發小家的打鐵鋪子弄這玩意製作土硫酸，所以他比較有印象。仔細回憶一下和發小玩耍的時候，看見過發小的父親的製作手藝，於是他讓姚師傅準備好了坩堝來煉製這東西。
這玩意其實就是五水合硫酸銅，煉製過程中收集到那些水蒸氣融入到水裡即可，只不過說是簡單，做起來就複雜了，一大鍋花裡花哨的糊糊在高溫下咕嘟嘟的翻滾，還要不停地攪拌，看著就有些犯憷。
忙了一天時間才算是收集好硫酸，然後找了幾塊沸石放在打鐵爐裡燒乾裡面水分，扔進罐子裡幫著硫酸脫水，因為硫酸具有吸水性。反覆這麼幾次操作之後，密閉好瓷罐子，不讓硫酸接觸空氣。
然後就是硫酸和酒精高溫下結合，製成了乙醚。
在他小的時候，很多東西供應是急缺的，當地的赤腳醫生需要麻醉劑，於是發小一家在打鐵的過程中制一些乙醚賣給遊醫補貼家用。
他弄得蒸餾酒在這個時代沒幾個人愛喝，本以為能用這個多掙一些錢，結果送到廣元樓之後讓客人品嚐，皆是不再願意喝這麼辛辣的酒。