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第169章 掌控力

從能力的結構來看,她控制的是一種“延遲觸發型植物系”,透過種子在場地上高速繁衍。

再借由精神感應同步調動這些植物進行遮蔽、封鎖、麻痺等中低階控制。

很典型的輔助型技法。

而她的表情也逐漸沉了下來。

她不是不緊張。事實上她從抽籤結果出來的那一刻,就在逼迫自己冷靜。

她知道林妄是誰,也知道今天的抽籤很可能是人為調配。

讓她成為那個第一個上場、被擊敗、然後“被遺忘”的人。

她不想認命。

但能力的屬性不允許她正面進攻,她只能用藤蔓從四面圍堵,封鎖林妄的走位,期望以消耗換機會。

可惜,她的計劃只維持了不到三十秒。

林妄終於動了。

沒有預兆。

就像風聲忽然倒轉,原本被藤蔓蔓延而出的區域,被他一步踩碎。

那一步落地時,腳下衝出的不是躲避動作。

而是一道精準到毫米的扭身旋步,避開所有生長延遲點。

林妄幾乎是踩在那些藤蔓即將爆發的位置點上,反身斜掠而上。

他好像早就“見過”這一切。

而林薇眼底的光倏地變了。

她試圖調動剩下的外圍植物繼續生長,控制藤蔓的收縮頻率。

把他圍進來,可林妄根本不給她這個機會。

他出現在她的右側,手掌橫推,袖口翻起一截,露出白得近乎透明的腕骨。

那一掌不是攻擊,而是封位。

林薇心下一驚,強行後撤,腳尖點地。

但——

錯了。

那是誘導。

林妄左腿突進的同時,整個人側身折入她的身後,手臂穿過她剛剛控制植物所留下的那一條感應通道,直接切斷了她對場地中植物的主控神經。

不需要重擊,也不需要奇技。

她的能力本身就是“延遲型控制”,必須依賴地面結構與植物成長節奏才能真正成型。

而林妄只用了一個動作,把整個植物網路撕得七零八落。

那種精準的判斷,好像提前知道她每一條藤蔓要生長在哪。

林薇的呼吸一滯。

這時候她才意識到,那根本不是她“暴露”了什麼破綻。

是她從一開始,就被人看穿了每一道縫隙。

“結束了。”林妄低聲說。

幾乎沒有起伏的語氣。

他沒有下最後一擊,只是站在她身後。

收回了那個斜切入植物通道的動作,背影線條冷靜得近乎無情。

裁判宣佈結果的那一刻,林薇的身體輕輕晃了一下,好像最後一點支撐的枝幹也斷了。

她沒被擊倒,但她輸了。

比的是判斷。

輸的是節奏。

她下意識地抬頭,看了一眼林妄的背影。那是她第一次,也是最後一次,在這場比試中真正“看清楚”他。

那個名字在她腦子裡翻滾了很久,好像從某個高懸的戰鬥目錄上落下來的。

她想過這個人很強。

但沒想到,會強得好像整個戰場都是他早已寫好的劇本。

她垂下頭,什麼都沒說,自己走下了臺。

場邊一時間鴉雀無聲。

不是因為這場對戰有多激烈——恰恰相反,是因為這場戰鬥結束得太“安靜”。

林妄甚至沒真正動手。

可他用的那種判斷力、戰術穿插能力、戰場閱讀能力。

清晰得好像一塊被打磨了上百次的兵棋。

那不再是“對抗”。

那是拆解。

一種對於敵人體系、能力、戰術傾向的徹底拆解。

臺下的江準舔了舔後槽牙,罵了一句:“這他媽是學生?”

他不是那種輕易服氣的人,也從來不在場上虛偽地點頭稱讚。

但他剛剛是真的沒憋住。

不是因為林妄出手多狠,他連手都沒真抬過。可那種打得你從戰術核心一路清空到信心邊界的“乾淨”,那不是訓練室裡練出來的。

那是屍堆上磨出來的。

他罵完這句,才意識到自己牙齒咬得有點緊,下顎甚至有些輕微地發酸。

身邊的呂悅沒接話,她只是微微眯了眯眼。

好像在用某種解剖性的眼光回放剛剛那場“單方面拆解”的過程。

她的指尖搭在自己腕骨上,一下一下輕敲,敲得很慢,卻格外有節奏。

那是她思考的方式。

“第一個打完了。”她淡淡說,“接下來的幾個,要是還是這種節奏,那今天的心理測試恐怕過不去的不是他們,而是我們的人。”

她話音剛落,第二場對戰的雙方已經入場。

是A班的廖芷妍,對上C班的一名男生。

她的能力偏光干涉,原本屬於輔助系統,但林妄將她的應用重新定位過。

不再依靠“製造幻象”,而是以干涉光線折射方式,強行打亂敵方的視覺解析度。

簡而言之,就是:讓你看不清,再一掌打你下場。

整個過程不到一分鐘。

對手幾乎剛準備好招式,就因為“視覺迷走”踩空了一步,然後直接被她用膝撞撞出場邊線。

乾淨、利落、毫不拖泥帶水。

第三局是呂箴,第四局是陳中原,第五局是段合。

無一例外,全勝。

場上落敗的,不乏來自B、C、D班的“尖子生”。

他們不是不強,甚至在前期還製造出了一些接近反制的局面。

但就好像被掐住命門的走獸,掙扎得再猛烈,也終究是無用功。

觀眾席上的議論開始有點抑不住。

“怎麼感覺……這些A班的人打得一點都不累?”

“不是說林妄那班訓練太狠、已經進入疲勞期了嗎?怎麼還這麼猛?”

“B班的人呢?不是說他們在後面調兵遣將要搞突襲?這還沒進團隊賽,怎麼就崩了?”

裁判臺上,主持人一度停頓了報幕的節奏,好像收到了什麼通知。

但很快,他又恢復了機械式的播報,彷彿之前那個空白只是技術故障。

可坐在高層觀戰席上的那些教官、外派軍部觀察員、聯邦教委的評估組成員……他們的神情卻變得更復雜了。

A班,這不是“勝利”。

這是壓制性勝利。

他們幾乎是在每一場單人戰中都展現出過載級別的掌控力。

戰術節奏的穩定、局勢的快速識別、甚至連戰鬥時的語言都被“最小化”,極少出現多餘溝通或拖沓反應。

這不好像考生。

更好像——

“戰術小隊。”

坐在評估區第二排的老教官緩緩地吐出這個詞,他的語氣低啞。

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