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第153章 日常,水系法師符文課

楚明闊別校園許久,此次重返魔都大學。

居然一時間不知道該去哪裡?!

‘算了,走到哪算哪!’

路過一間間熟悉又陌生的魔法教室,楚明聽到了蕭院長的聲音。

“.......在傳導符文這裡,我們採用的三相變能傳導..........”

楚明小心翼翼的混了進去。

該說不說,蕭院長的課,上的人真不少!

不過,前排的學生大多目光炯炯,時而認真思索!

但是後排的學生,九成九衣著華麗,心思完全能夠看出不在黑板上!

“喲,這不是楚明嗎?

大忙人怎麼有空回學校了?

神盾局的事都處理完了?”

本來還在想晚上去哪裡玩的東方亮,忽然看見了楚明‘做賊心虛’的樣子!

眼中閃過一絲嫉妒,陰陽怪氣地說道。

這話引得周圍同學紛紛投來好奇的目光。

坐在後排的,都是有資格荒廢時間的世家子弟,誰能不瞭解楚明這個名字?

這段時間,家族中提到最多的名字,就有‘楚明’!

最不可招惹的,也是楚明!

許多人都好奇的打量了過來!

想要親眼看看,這個楚明,是何方神聖!

而無緣無故被譏諷的楚明,在看到是東方亮這個當初(白柔第80次表白)神經質表現的東方家族子弟(不記得名字)後。

只是淡然一笑,沒有理會,徑直走向角落的座位。

“你~~`”

被無視的東方亮的氣急,但是感受到講臺上投過來的目光,頓時如同鵪鶉一樣老實了下來!

這時,正在教授水系魔法陣的蕭校長停下講課。

看到楚明,眼中閃過一絲驚喜。

蕭校長滿臉笑意,慢步上前,輕輕地拍了拍楚明的肩膀。

“楚明,好久不見啊!”

沒想到還是打斷了講課的楚明,趕忙起身,微微欠身,神色謙遜。

“蕭校長,好久不見!

各位同學好!”

蕭校長掃視一圈教室,目光中滿是期許的點點頭。

不忘本的好孩子!

隨機再次反身,蕭校長站在講臺上。

拿起粉筆,輕點黑板上那複雜的水系魔法陣圖的一角。

神色專注地講解著。

“同學們,傳統的水系魔法陣,其能源核心在於用強度足夠高的魔石,形成魔能高壓,引導水元素的迴圈流動,從而帶動陣法運轉!”

“就,拿這最基礎的水箭術魔法陣來說,大家看這一圈符文線條。”

蕭校長伸出手指,輕輕點向懸浮在空中的魔法陣投影。

符文形狀各異,卻又緊密相連,構成了一個有機的整體。

有的符文呈細長的流線型,恰似湍急河流中奔騰而下的水流,線條流暢且富有動感。

有些流線型符文的首尾微微上揚,如同蓄勢待發的水箭箭頭,尖銳而充滿攻擊性。

當知道和水有關後,也不難猜測其作用!

還有一些符文呈圓形,但其邊緣並不規整,有著不規則的波浪線起伏,恰似平靜湖面被魔法擾動後泛起的層層漣漪。

在魔法陣最外圍一環的8等分節點處,分佈著幾個形似三叉戟的符文。

比其他符文大了半個個頭的三叉戟的三個尖端分別指向不同方向,很明顯是核心一環!

魔法黑板後臺匹配,投映出了這一圈符文被激發的效果!

只見那一圈符文線條猶如靈動的水蛇,相互交織盤繞。

散發著淡淡的藍光,如同月光下的湖面波光粼粼。

那光芒並非一成不變,而是微微閃爍,彷彿每一道線條都在呼吸。

這些符文線條彼此連線之處,形成了一個個小巧的節點。

每個節點都閃爍著更為明亮的光,就像夜空中的繁星匯聚,為整個魔法陣注入了源源不斷的魔力。

大約3秒鐘後,將周圍的水元素凝聚成鋒利的水箭,呼嘯而出。

而蕭院長的講解也適時響起。

“這外圍一層的魔法符文,都是大一時期你們學習過的,聚水符紋、水箭增幅符文、水箭符文引導盤、蓄力符紋、水系基礎控制符文.五類符文構成!.”

“而只有水箭符文引導盤是人造的中級符文,其他都是低階符文!”

“但是,這條陣法軌跡,能引導著外界水元素依照特定頻率匯聚。”

“在陣法中心形成穩定的水系魔能,透過水箭符文引導盤按程式自主轉化為合適數量的水箭!

在經過增幅符文、蓄力符文加持後,在法師透過水箭符文引導盤下達吉發指令後射出5-30枚中階魔法級別的水箭!”

“據我們的研究資料顯示,在正常元素環境下。”

“一個熟練的初級法師,在自身魔能或者精神力消耗殆盡前,透過標準的水箭術魔法陣。”

“每分鐘能夠匯聚大約200單位的水元素魔能(初階三級法師魔能數量為8個單位!)。”

“形成直徑約5釐米的水箭100--150只左右!

每發水箭攻擊威力堪比中階法師的攻擊!”

“.........”

“而當我們想要將水球轉化為冰球時。”

“方法有很多!”

“最簡單的是,只需微調這幾個關鍵符文的能量輸出。”

“改變水元素的振動頻率,就能實現水到冰的物態轉變。”

“這背後涉及到水元素與冰元素的微妙平衡。”

“這個辦法轉化出的冰箭,有著冰的形態和物理衝擊,但是魔能能屬性卻是水系的.......”

“但是,這個比例需要控制!

如果蓄力符文沒有降低12%--15%,少了會使得冰箭直接自爆,陣法自毀,反噬法師;

降低幅度多了,會使得水箭無法凝聚為冰箭或者凝聚的冰箭一觸即碎!”

“總而言之.........每一個環節都需要精準把控。”

“這些嘗試,你們課下自己去做實驗!”

蕭院長隨手又畫出了一枚新的符文,“這五個是你們認識的冰系基礎符文!”

“今天,我們的新課內容,就是將冰系基礎符文成功的融入到這個水箭術的陣法內,.........”

“..........”

楚明坐在臺下。

認真聆聽著校長的基礎課程的講解。

在魔法位面,魔法體系大行其道的同時,還是那句話,陣法一系存在著,但是有點發育不良。

只不過,慢慢的,就跑了神.......

腦海中卻不斷對比著神盾局的研究成果、結合者莎莎推匯出水系魔法和水系陣法..........

“在就這個基礎的初級水系魔法陣中融入中階的靈犀符文的話!”

“靈犀符文,擁有獨特的魔法共鳴特性。”

“它的線條長度精確為5.3釐米。”

“線條弧度為120.5度。”

“這樣精準的設計使得它能以一種特殊的頻率與水元素產生共振。”

“能打破水元素的常規能級限制。”

“而且,也能極大提升魔法陣的能量轉化效率。”

“根據測算,單個‘靈引符文’在啟用狀態下。”

“能夠將周圍水元素的活躍度提升30%。”

“引導水元素匯聚的速度達到每分鐘500單位。”

“這就要考慮水變冰的符文轉化效率了,.......”

“排列上,也能提高一些!”

“聚靈符文的面積為2.1平方釐米。”

“當多個‘聚靈符文’按照特定間距——間隔3.7釐米四螺旋排列時。”

“它們能夠協同作用,將水元素的匯聚效率提升至原來的2.5倍。”

“.........”

“但,如果在元素潮汐湧動的區域,魔法波動十分複雜的環境下!”

“對水元素的操控精度會大幅下降,誤差可能達到10%以上。”

“還要改進.......”

“透過巧妙調整靈犀符文的排列順序。”

“例如將‘聚靈符文’與‘穩流符文’的位置互換。”

“並根據環境魔法波動的頻率微調符文的角度。”

“能夠將水元素的操控精度提升至0.1%以內。”

“這意味著能夠構建出更加複雜、高效的水系魔法效果。”

“這時候再加入另一個水系轉化符文製造冰箭!

雖然要求的反應速度快了一些!”

“但像這樣製造出分子結構高度有序的冰晶利刃。”

“其鋒利程度和穩定性遠超普通冰系法術。”

“威力應該能夠提升兩倍........”

“.........”

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