第28章 空間夾層
“因為這樣做，明天他就會死心塌地聽我話，幫我清理羊圈。”
很好，查理就算多長八百個心眼子，也不會是蘇寧瓏的對手。
…………
蘇寧瓏感覺這一天的時間過得很快，回到宿舍，她奮筆疾書，把所有學科的作業搞定，然後在草稿紙上寫下有關今天學習遇到的問題。
星淵擦著溼發走出浴室，蘇寧瓏乖乖盤坐在沙發上，“洋老師讓我們提前瞭解暗影爬蟲，可是網上沒有記載，我該去哪裡尋找資料。”
星淵到房間，拿出一本粒子書籍，手指一搓，書頁化作星辰沙瀑，懸浮空中。
書封閃爍著書名，《秘靈圖鑑》
“這是我收藏的書，裡面記載了很多有關秘靈的事情。”
按目錄提示，星淵翻到暗影爬蟲那一頁，“想要秘靈的資料，只有星聯盟營地能購買。”
“洋老師的目的，是為了讓你們知道有星聯盟營地這個地方，鼓勵你們積極賺取積分。”
“小孩子怎麼賺取積分？”
“期末考試以優秀成績透過，就有十積分，可以買很多書。”
“所以現在，你們暫時要依靠領路人。”星淵放在這讓她看，“看完記得壓縮好，粒子書籍雖然結構穩定，但也有解體風險。這本書，花了我三積分。”
蘇寧瓏專心看書，一字一句，不想有任何遺漏。
“暗影爬蟲，被評為一星秘靈，以悲劇為食，繁衍生息……本體在空間夾層中，附在感情物品上……虛實交織，重現悲劇。每一次進出幻景，暗影爬蟲就能影響一次現實。當門完全開啟，它們便能侵蝕掉你，把你拉進門內。”
雲裡霧裡的，領路人此刻的重要性已經達到頂峰。
“空間夾層是亞空間嗎？附在感情物品上是指實體嗎？如果附著實體上，又如何影響現實的。”
蘇寧瓏的提問直戳星淵知識盲點。
他如實道：“我沒當過獵人，以前獵人來跟我們講課，都是具體問題具體分析。”
“我可以把自己知道的告訴你，其餘知識點，恐怕需要你親自問洋老師或者雲老師。”
星淵的聲音很有磁性，語速均勻，娓娓道來。
“空間夾層與亞空間不一樣，我們說的亞空間，是透過扭曲空間進入一個與正物質相反的地方，透過它，實現瞬間消失與到達。穩定，且不容易坍縮。”
“而空間夾層，若我們將空間比喻成一條線，那麼它就是從這條線上多出的一個泡泡，有些類似寄生依存，它不屬於我們這個維度，也不屬於秘靈的維度。人類和秘靈，都能進出。如果你進入了空間夾層，千萬要小心。”
“因為不經意間，你有可能踏進秘靈的維度中，任何秘靈的話，都不能相信，不然只需要一點點語言的力量，它就把你拉進它們的世界。”
“我們喜歡用門來表達維度的開啟與閉合，其實是有依據的。秘靈，就很喜歡用門來做維度界線。”
蘇寧瓏恍然，“所以分配中心的測試室內，才有那麼多門，這是為了開啟一道門後，有人被拉進去了，還有另一道作為阻隔，不牽連無辜，是這樣嗎？”
新的疑問又來了，“我們能開門，它們為什麼不能開？”
“想從一個維度進入另一個維度，不是簡單的走進去。有可能是從立體變成紙片人，秘靈可以變成紙片人不死，人類可以嗎？人類不行。唯一慶幸的，秘靈無法自行開啟維度入口。”
太複雜了，蘇寧瓏認為，秘靈是她目前接觸過，最神秘，最難以名狀的生物，沒有之一。
“都是星際謎語怪。”
見蘇寧瓏嘴巴撅成小船狀，星淵不再深入講述了，“它們分很多種類，並不是所有秘靈，都能依靠門來降臨。慢慢學吧，知識是學不完的，就算是校長來了，也定義不了秘靈是什麼東西。就像你無法讀完每一本書，每一種生物，都有其神秘的一面，秘靈更加難以觸控罷了。”
“星淵，如果你去當幼兒園老師，一定會是最佳的引導人。”蘇寧瓏聽了星淵解釋，心情好了很多。
她以為自己智商出了問題。
“至於如何進入空間夾層，又是如何實現虛實交織，悲劇重現等場景，我沒現場體會過，理論知識上，我也不太懂。有機會，請教伍陌，也許是很好的選擇。”
“嗯！”蘇寧瓏重重點頭，帶著滿腦子疑問去洗澡入眠。
等到了要上數理課的時候，她特意提早蹲點。
納維科是研究者，必然明白空間夾層怎麼進入。
鈴響前，蘇寧瓏確實蹲到了納維科，納維科提前來到教室門外。
“納維科老師，我有事情想請教你。”
納維科的機械義眼自動識別眼前的人，“寧瓏你好，你麼事情？”
“是這樣的，洋老師昨日提及暗影爬蟲。我在查詢資料過程時候，學習到一個新的空間概念，空間夾層。”為了不浪費時間，蘇寧瓏直接問了：“如果我想進入空間夾層，要如何做？”
納維科壓根不用思考，回答：“你需要鑰匙。”
“鑰匙？”
“是的，空間夾層，是維度與維度之間的夾縫，由秘靈創造，而鑰匙，則會在現實當中形成，並且存在過。”
“形成？然後存在過？到底是什麼樣的鑰匙？”
納維科思索了一會，在上課鈴響之前告訴蘇寧瓏：“它可以是任意一樣物品，有經驗的獵人，能一眼看出來。”
“這說了跟沒有說，有區別嗎？”腦子要是能多長一個替她思考就好了。
蘇寧瓏撓頭，跟著納維科進教室，前排的椅子已經坐滿，沒人打算留位置給蘇寧瓏。
倒是沙莉，還記著星淵那句肯定，特意留了旁邊的位置給她，在倒數第一排，最邊緣的位置。
蘇寧瓏踮起腳走過去，爬上凳子。
前排此起彼伏發出嗤笑，像毒蛇吐信。
這些人，平均年紀才十三左右，戾氣也太大了，迫不及待找個發洩筒欺負的感覺。
蘇寧瓏裝作沒聽見。
她坐椅子看不見黑板，乾脆盤腿坐桌子上。
一紙團破空而來，蘇寧瓏稍微偏頭。
紙團滾在沙莉桌上。
沙莉的眼睛從講臺移開，拿起紙團開啟，裡面什麼也沒有，純粹為了侮辱人而扔的。
通常幼稚的手段沒得逞，人便會主動放棄。
可惜扔出紙團的人不信邪，威爾不願意聽納維科的課，也不願意蘇寧瓏聽納維科的課。
“喂，小屁孩，跟我道歉，我知道了你的秘密，如果你不道歉，我就公之於眾。”
預估對方不會再出手的蘇寧瓏，再次迎接五六個紙團攻擊。
蘇寧瓏依然無視，拉出手環的介面，不停地做筆記。
威爾氣死了，看著小孩雷打不動，瞧都不正瞧他一眼，他感覺受到了輕視。
“肯定是因為紙團打人不痛。”所以蘇寧瓏並不受干擾，他環顧四周，要求鄰座脫鞋。
“你的鞋給我。”
“我們在上課。”鄰座同學的鞋已經穿了幾年，皺褶痕內全是黑色的汙垢。
“你給不給。要是不給，你別想在獵人考試時，我和你組隊。”威爾又轉給他七百星幣，“足夠你買雙調節鞋，而不是穿傳統的臭鞋。”
“這是我家鄉買的。”鄰座同學嘀咕一句，看在錢的份上忍氣吞聲，脫掉鞋子。
至少四十碼的鞋，成拋物線，角度非常完美地拋向目標。
蘇寧瓏意識到有物品砸來要躲開，沒想過波及無辜。
壓了壓腰，躲開了的鞋子，好死不死丟到沙莉頭上。
“啊！”鞋子扔人，在綠麟人族群的習俗中，寓意倒黴。
沙莉忍無可忍，脾氣一點就爆，“威爾，你什麼意思？”
正在講課的納維科停下來，“後面的同學，有疑問嗎？”
“老師，威爾他用鞋子扔我頭上。”
“我沒扔你，我扔的是她。”威爾試圖甩鍋，“她要是不躲開，我就不會扔到你了。”
“你欺負人還有理了。”沙莉捋起袖子，更要替蘇寧瓏打抱不平，她大聲罵道：“現在上課，你幹嘛扔她，她才四歲，你欺負人欺負到小孩子頭上，還算人嗎？”
“我不算人，她反社會人格，心理報告已經出來了，她就是個變態，將來會殺人不眨眼。”威爾將今天欺負人的始末和盤托出，並且理直氣壯道：“我這不叫欺負，是教她老實點，提前教她做人。”
班上的同學彷彿聽到大八卦。
“反社會人格為什麼還能留在星聯盟？”
“等她大一點點，她會不會突然要殺我們，我們不要跟這種人一起學習。”
“星聯盟是不是沒人了，她配坐在我們中間嗎？”
“誰讓她有特殊能力。”
學生們竊竊私語，有譏笑、有困惑，也有幸災樂禍。
“同學們，別吵了，先上完課，有爭執，下課再解決，好嗎？”納維科不擅長解決人類之間的矛盾。
他計算過今天的講課內容和時長，不想因為小事情拖延進度。
勸他們暫時放下矛盾，先聽課。
威爾本就不服納維科，又怎麼可能聽他說話：“不行，跟她上課，我人身安全沒保障。”
蘇寧瓏舉手，“老師，給我一分鐘時間解決吧。”
納維科歪著腦子，一分鐘就能解決了嗎？
“好。”
蘇寧瓏站在桌上，叉起腰。
“你威爾算老幾，我性格如何，關你屁事，學校都不管，你管的著嗎？你認為我會對你造成身體上的傷害。我不要你認為，我要我認為，我認為你不配，就是你不配。你無緣無故用紙團和別人的鞋子扔我，我才四歲，誰不當人，一目瞭然。講話完畢，老師你繼續。”
她氣沉丹田，聲音嘹亮，連教室外的很遠的地方都能聽見。
你不配這一句的殺傷力堪比原子彈散開的蘑菇，輻射能量超標。
“哇哦。”學生們需承認，蘇寧瓏說得在理，就算是反社會的人想殺人，也會權衡你配不配才會殺。
羞憤如同滾燙瀝青當頭淋下，粘住威爾舌頭。
火氣在肚裡翻滾，不在沉默中死亡，就在沉默中爆發，他嚯的站起來，“你去死。”揮拳向蘇寧瓏。
蘇寧瓏身體再次一壓，避開拳頭。
“啊！”沙莉再次遭受無妄之災，右邊臉高高腫起，臉頰和太陽穴的綠色鱗片炸了。
見狀，蘇寧瓏只能說聲抱歉，麻溜從課室後門跑出去，不要影響課堂。
打架要講環境，要麼套麻袋，打了沒人知道，要麼一拳制敵，打服對方。
先天條件缺乏，她太矮了，力氣也不大，打人最好靠工具。
沒工具的情況下，蘇寧瓏選擇跑。
威爾對於打著沙莉並不愧疚，追著蘇寧瓏出去。
沙莉也跟著跑，此仇不報非綠麟人，綠麟人最痛恨被殃及，祖祖輩輩都提到以前的歷史教訓，一定要讓人知道，弱小不等同容易受欺負。
何況她不弱小。
好巧不巧，威爾追出來後，蘇寧瓏找到了靠山。
她抱住過路的雲斐大腿，奶呼呼地抽泣道：“雲老師，有人要打我。”
雲斐旁邊是閆校長，閆校長看見紅著眼衝過來，不管不顧的威爾，他平靜地抬手，一道無形的牆壁出現威爾跟前。
空氣如被無形巨掌擠壓，氣勢滔天。
校長光站在那裡，就像一座巨山。
威爾從癲狂狀態抽出來，低下頭，冷汗直流。
“兩位，嗯，是三位同學，現在是上課時間，你們怎麼從課室跑出來。”
威爾想惡人先告狀，沙莉比他更快，“閆校長，他上課扔蘇寧瓏，一言不合還打人，你看我，他把我臉打腫了。”
閆校長點點頭，沒選擇只聽沙莉的一面之詞，“威爾，你能否告訴我，沙莉的臉，是你打的嗎？為何你要追著蘇寧瓏同學？”
威爾支支吾吾，說不出口。
誰對誰錯，幾乎都能判斷出來。
“查一查監控就能知道事情始末。”雲斐不欲多言，有審問的時間，不如拿證據。
威爾很害怕，只能狡辯，吞吞吐吐說：“我只是為全班同學好，蘇寧瓏有反社會人格……”
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