第40章 老師，我不欺負人的
孟靖皺眉道：“姜芷夢借你的？”
“對啊。”
看著孟靖那有些不相信的眼神，陳時無奈道：“老師，這種事情我沒必要騙你，你要是不相信，考完試可以直接問姜芷夢的。”
孟靖雖然依舊還有些懷疑，但聽陳時這般說，看起來不像是假的。
就像是陳時說的，這種事情問一下姜芷夢就知道了。
只是孟靖還是有些疑惑，姜芷夢為何會將筆記借給陳時呢？
“而且，我正好有件事情想跟孟老師說。”
“什麼事？”
“我之前的功課落下的有些多，想請姜芷夢同學幫我補習一下，但是因為座位離的有點遠，不是很方便，所以想問一下老師能不能換一下座位。
“陳時，姜芷夢的情況你應該知道，班裡也有其他學習好的同學，你可以請教他們。”
“至於換座位的事情，你還是先把這次的考試順利渡過再說吧。”
在孟靖看來，陳時如果這次的考試沒有達標，那後面的事情也就沒有說的必要了。
“好的老師。”
陳時點了點頭。
雖然被拒絕了，但陳時並不意外。
他一個班級倒數想坐到班級第一身邊，孟靖自然會擔心他打擾到姜芷夢學習。
孟靖走後，陳時便站在樓道窗臺邊自顧自地看著書。
語文對他而言，沒有什麼難度，但數學就不一樣了。
日常五十分的數學成績，這次能考到七八十分，那已經是巨大的進步了。
臨近考試結束，教室裡其他人都陸續走了出來。
“陳哥，你該不會是直接放棄了吧。”
許凡出了教室，來到陳時身邊皺眉道。
在許凡看來，陳時語文好好考，不著急交卷，肯定是不差的，也能不至於被陰陽師太罵。
難道是主動放棄了，突然想通了要去文科班？
“陳時，你語文考的怎麼樣，陰陽師太是不是罵你了啊。”
班裡其他幾個男生女生也圍了過來。
這次的考試，對一班其他人來說，只是一次單純的月考。
但對陳時來說，決定了以後是繼續留在理科班，還是轉去文科班。
雖說這段時間，陳時在班裡有好好學習，與之前完全不同，成績應該是會比以前好的。
但陳時具體學的怎麼樣，只有姜芷夢知道。
而且，陳時要擺脫倒數前十那個範疇才行，不能只是提升一兩名。
“我放棄什麼。”陳時聞言好笑道。
“至於這次的語文，考的應該還好吧。”
雖然陳時這樣說，但大部分人還是有些不相信。
孟靖皺眉拿著陳時試卷出去的，還語氣很不好的叫了陳時，顯然是陳時這次考的有問題。
而陳時這樣說，更大的可能應該也是怕丟了面子。
“慕思語，孟老師叫你去一趟辦公室。”
正在此時，一名女生道。
“哦哦，好。”慕思語聞言愣了愣，應聲道。
“孟老師叫我幹什麼呢？”
慕思語懷著疑惑，來到辦公室門口。
此時，辦公室有三名老師。
除了孟靖，還有二班跟三班的班主任在。
慕思語敲了敲開著的門：“報告。”
“進來。”
坐在辦公桌前的孟靖抬了抬頭道。
慕思語走了過去，老師，您找我。
“思語，叫你過來，是想問你一些事。”
“老師您問。”
孟靖抬頭，看著慕思語道：“陳時這段時間在班裡的表現怎麼樣？”
“陳時·······表現挺好的呀。”
聽到孟靖的話，慕思語心猛然一跳。
“嗚嗚嗚，完了完了，該不會是之前跟蘇沫雪的事情，被班主任知道了吧。”
“沒有欺負別人嗎？”
“啊，老師，我不欺負人的。”
慕思語連忙搖了搖頭。
“我說的是陳時。”
“慕思語眨了眨眼：“陳時也沒有欺負人呢。”
“你說陳時這段時間表現挺好的，具體怎麼個好法，說來我聽聽。”
慕思語連忙解釋道：“老師，我跟陳時之間不是你想的那種關係的，只是因為陳時這段時間都在認真學習，每天都跟姜芷夢一樣，來教室很早學習，中午跟課外活動也都在好好學習，所以我才說他表現好的。”
孟靖不禁皺起了眉：“我沒說你跟陳時之間有什麼。
“我聽陳時說，這幾天在向姜芷夢請教問題，所以找你問一下情況，順便了解一下，陳時有沒有欺負姜芷夢。”
“你也知道，姜芷夢性格有些孤僻，跟班裡其他人不太合得來，如果有人欺負姜芷夢的話，你一定要告訴我。”
慕思語心裡鬆了口氣：“原來是這樣。”
“老師，陳時沒有欺負姜芷夢的，這段時間，陳時確實在向姜芷夢請教問題，而且也確實在好好學習，不僅如此，陳時還在給姜芷夢······”
慕思語說著說著，突然止住了。
孟靖皺眉道：“還在給姜芷夢什麼？”
孟靖心道：“看來，這其中確實是有一些問題。”
慕思語小聲道：“給·······姜芷夢教語文······”
原本，這件事情說出來也沒事，說不定還是件好事，但陳時才因為語文試卷被班主任罵了。
現在說這件事情，未必是一件好事。
孟靖思索片刻後道：“我知道了，你下去吧。”
“好的老師。”慕思語點了點頭，朝著外面快步走去。
旁邊，兩名老師不禁對視一眼。
其中一名戴著眼鏡，頭髮有些花白的戴眼鏡男老師不禁笑道：“孟老師，你們班那個陳時，我記著不是很搗蛋嗎？就這麼一個差學生，竟然能給姜芷夢教語文？”
他雖然是三班老師，沒有給一班帶過課，但對陳時跟姜芷夢都是聽說過的。
一個是全年級的第二名，單科成績甚至有兩門是年級第一的好學生。
至於另一個，在學校都是出了名的不良學生。
而就是這樣一個學生，竟然有人說，對方在給全年級第二名補數學。
孟靖不置可否道：“兩位老師可能不知道，陳時的語文是很好的，給姜芷夢教語文，也未嘗不可。”
“很好？”
聽到孟靖這樣說，二三班的兩名班主任頓時愣住了。
有多好，竟然能給全年級第二名教語文？
孟靖臉上露出了笑容：“這個是陳時的語文試卷，我有些猶豫，這篇作文應該給多少分，正好你們兩位老師幫我看看。”
孟靖將自己面前的試卷遞了過去。
二三班的班主任有些好奇地接了過去，想看看，這個竟然能給年級第二教語文的學生的試卷，是怎樣的。
孟靖則從旁邊的試卷裡找到了姜芷夢的語文試卷，仔細看了起來。