第71章 望梅止渴
孩子們都很聰明，唱了幾遍，便能獨自唱下拼音歌了。
於嘉，給每個孩子的腰間都綁上了錢袋，並告訴他們，只要能獨立唱下拼音歌，他就給五文錢。
儘管，這些孩子只有七八歲，可都跟父母做過工、捱過餓、下田幹過活，都知道掙錢的不易。
有免費讀書的機會，不僅不花錢，還獎勵給他們五文，更讓孩子們高興的不行，盯著桌子上的紙，一遍一遍練著。
孩子們靈性都很高，沒用多長時間，每個人都能獨立唱出來了，腰間的錢袋裡，也有了銅錢。
於嘉見都唱的差不多了，拍了拍手，讓孩子們都靜了下來，起身說：“咱們玩第二個遊戲，我現在要考你們，每個字母怎麼讀。如果，能說出每個字母的讀音，我再給你們五文錢！不用搶，每個人都能考到！”
孩子們，本以為給五文錢就算了，沒想到還有，大眼睛眨巴眨巴看著於嘉，直挺挺的站著。
於嘉領著孩子們讀了幾遍字母，而後，叫出了一個孩子，隨便指向了一個字母：“告訴我，這個字母怎麼讀？”
孩子沉思了一下，便答了上來。
連著抽了幾個字母，不能說馬上就答上來，尋思一會兒後，也能說對。
於嘉揉了揉孩子的腦袋，點出五文錢，一文一文放進了孩子腰間的錢袋裡，叮叮噹噹的響聲，讓其他九個孩子，不由都攥緊了小拳頭，一臉躍躍欲試的樣子。
有些孩子，記得非常快。
有些孩子，一緊張想不起來，但他們卻很靈活，竟然知道用手指著拼音表，唱拼音歌，唱到哪個音，那字母就是哪個音。
沒到一個時辰，二十六個字母，孩子們就都記下來了。
同樣，每個孩子都過了這一關，也都領到了錢，別提多開心了。
字母都認識下來了，於嘉趁熱打鐵，開始教他們聲母和韻母。
“和我一起唱……”
唱歌、遊戲、讀音、考試、發錢，一上午的時間，這些孩子們就能將拼音字母、聲母、韻母都記下來了。
中午，縣府僕人順著窗子遞進來了飯，孩子們為了抓緊時間學習，可能也是見到白米飯饞的，狼吞虎嚥，三口兩口便吃完了午飯。
下午，於嘉開始教孩子們拼音，將聲母和韻母組合起來。
孩子們學的很認真，有些孩子，中午犯了困，眼皮剛落下來，抬手，就給了自己一巴掌。
這種學習的態度，於嘉很滿意。
自己小時候，若是有這個學習的勁頭，不早就考上清華北大了？
傍晚時分，孩子們吃過晚飯，天色漸漸暗了下來。
可孩子們依舊藉著燭火，興致勃勃地學著，夜深人靜，偶爾也能聽到田賀寶房間裡，隱隱約約有孩子的哭聲，還有田賀寶的打罵聲。
縣府，蠟燭肯定是不缺。
於嘉一次性點燃了五根，桌角擺一根，房間的四邊擺了四根，屋子裡一片明亮。
“你們都困不困？”
“不困！”
孩子們同時搖頭，齊聲回答著。
於嘉並沒有讓孩子們拿出要考的三字經讀，而是拽下了腰間的錢串子，砰的一聲放在了桌子上。
“我現在要考你們，我隨便寫出一個字，上面標上音標，你們給我拼出他是什麼字！每個人考十個字，全部回答上來的，獎勵十文錢！”
嘩啦啦！
孩子們高興地鼓著掌，眼睛眨吧眨吧的，別提多可愛了。
按拼音來定難度，從拼讀簡單的兩個字母的“胡”，到“娘”這種，需要五個字母才能拼出的字，不偏不向，每個孩子出的題都差不多，兩個字母的字考四個，三、四、五個字母的，各考兩個字。
同樣，有的孩子拼的很快，但有的孩子就拼得很慢，但想一想，就能拼出來。
於嘉又弄了個附加獎勵模式，就是擋住音標，讓孩子們回想自己打過的這個字，究竟念什麼。
每說對一個字，獎勵兩文。
不得不說，窮人家的孩子，讀書就是用功！一天時間，每個孩子腰間錢袋裡，都有二三十文了。
臨睡之前，於嘉再給孩子們畫了一個大餅，告訴他們，用功讀書，以後會成為知縣一樣的人，不用出苦力，國家每年都給他們大量的錢，百姓看見他們，也都會下跪，父母就再也不用受苦了！
經過一夜的沉澱，次日一早，於嘉先考了下孩子們的拼讀能力。
望梅止渴，果然有效。
僅僅一天時間，這些孩子，就學會了華夏的拼音！
於嘉拿出連夜寫好的，注了音的三字經，用漿糊貼在了牆上，“咱們要學下一樣東西了，都坐好，跟我一起讀，人之初，性本善……”
一個時辰，於嘉先帶著孩子們，讀上了幾十遍。
知縣大人說了，考的是識字，而不是全背誦下來，讀幾遍就夠了，也不用寫，那樣浪費時間。
早飯過後，於嘉讓孩子們自行練習一上午，而他，則是利用時間，將孩子們的三字經封皮內頁上，都寫下了拼音表，每一個字，也都標上了音標。
中午，於嘉又拽下腰間的錢串子，哐啷一聲拍在桌子上：“這回咱們的遊戲，是讀三字經，能全部讀下來的，獎勵三十文！如果能默背下來的，另追加獎勵一百文！”
啊……
十個孩子，全都瞪大了眼，愣在了原地。
他們的爹孃，累死累活一個月，不過也就賺一百多文，只要能默背下來，就獎勵一百三十文錢？
“先生，我來！”
話音剛落，馬上就有孩子舉起了手，躍躍欲試。
背得斷斷續續，坑坑巴巴，不過，於嘉提醒幾次之後，那孩子也能將整篇一千多字順下來，這就很不簡單了。
於嘉點出一百一十文錢，放在了孩子的錢袋中，揉了揉他的頭：“大寶，如果太陽落山之前，你不需要我提醒，就能背下來，這二十文錢我補給你，哥哥不是賴賬的人。”
嗯嗯！
那孩子咬緊牙關，滿眼志氣的點了點頭：“先生，我一定要背下來！”
不知不覺，所有孩子都考了一遍，越往後的孩子背的就越紮實，而前邊幾個扣了錢的孩子，也重新背了一遍，領回了自己的錢。
中午，孩子們已經可以全背下來了，下一步，就要開始抄寫了。
“這教孩子讀書，挺費錢呀！”
於嘉自嘲地笑了笑，拿出二十根鉛筆，每個孩子發了兩根，讓他們將三字經連同音標都抄寫一邊，字好看是不可能，都沒摸過筆，不過，只要抄得沒有錯，每個人給一百文！
這一回浪費時間，一直到了下午未時一刻，一天中最熱的時候，孩子們才全部抄寫下來。
如果換成後世的時間，大約就是十點抄到了下午的兩點半，一千個字，加上音標，還用的鉛筆，寫得歪七扭八，還寫了四個半小時。
就算有錢獎勵著，寫字，也不是一朝一夕的事。
整個下午，於嘉讓孩子們看著自己抄寫的三字經，繼續一遍一遍地讀著。
到了黃昏，開始最終的考核。
於嘉帶來的三四貫錢，也只剩下了最後的一貫多，每個孩子腰間的錢袋都鼓鼓的，褲子掉了他們都不管，但錢袋，都抓得死死的。
考核之前，於嘉又用起了望梅止渴這招，告訴孩子們，學習改變命運！
明天比試，若是得到知縣大人的誇獎，鄉里的私塾先生，估計都會搶著讓他們進私塾讀書，畢竟是知縣誇獎過的孩子。
而且，如果明天表現好，大人高興，讓他們進縣學讀書也說不定！
聽見於嘉的話，孩子們更加用功記字了，頭也不抬盯著書本，一遍一遍的讀著。
最終的考核，是於嘉在三字經裡隨便點一個字，擋住音標，讓孩子們認。
看音標的給五文錢，沒看音標，能回答上就給十文，輪流來。
沒想到，這十個孩子都聰慧無比，於嘉點哪個字，他們都能回答上來，轉眼間，帶來的三四貫錢就沒了。
夜晚，於嘉讓孩子們複習，叮囑他們，不僅要背下來三字經，還要將每一個字都記住後，早早便睡了。
縣府內舍，江平、途安、陳登三人圍在桌前，臉都紅撲撲的。
江平端著酒杯，笑道：“你們知道嗎？如何讓百姓快速識字，傳言，曾是太祖皇帝，問一國之師李善長的問題。”
陳登和途安，同時點了點頭。
他們也聽說過這個話，不過，都是民間傳的，真實性有待參考。
傳聞，是真是假暫且不論，但朱元璋解除匠戶、軍戶的科舉限制，足可以看出，他有心讓大明百姓都認識字的願望。
江平又提起一杯，說：“我在窗外偷看了兩天，那拼音真是妙，若是將每個字上面都標上拼音，孩子們只要學拼音就行，不會的字，看一眼拼音也就會讀了。這樣做，不僅學字簡單了，而且，孩子們自己拼出的字，記憶也會深很多。大郎，鬼才也！”
嗯！
陳登和途安，連連點頭。
“我也佩服大郎，怎麼能有那麼多鬼點子！大人，如果知府大人得知，您的門生中有這樣的人才，必然會誇獎你！”
“大人，皇上旨意輕徭減賦、恢復民生，夕陽裡如今蒸蒸日上，你何不將知府大人請來，參觀一下呢？”