第26章 高職班有個唐大樹
所有人的目光都在剎那間看向唐大樹，這個全班同學都認為的靦腆夥伴、班主任眼中的極平凡的學生、學生科的領導甚至都不知道其存在的人。誰都沒想到，在這種場合，他能夠有膽量站出來！無論是彩排還是應急計劃，都沒有讓毛都沒扎齊的學生出面的道理。
“哦？非常樂意！我們都只是學術性的交流，當然鼓勵暢所欲言！”
本來充滿失望的戴維忽然轉過來，看向唐大樹的目光也開始柔和起來。作為澳大利亞頂尖的職業教育學院的教授，戴維有這個資本去嘲笑這所學校老師觀念的落後，畢竟，新威爾士政|府TAFE學院被公認為在教育和培訓領域中的世界級領先者。
但是，唐大樹流利的英語和落落大方的態度以及主動的精神還是讓他有了些改觀。儘管來華前已經瞭解，絕大多數學習英語的中國人在口語表達上的能力上極為欠奉，即所謂的“啞巴”英語。從昨天到現在，負責翻譯的老師們的表現也就可圈可點，讓他確實瞭解了這所學校的英語學習水平。
至於電腦科技的發展前景，戴維自己也只知道變化日新月異，卻也不能前瞻地描述它的作用。他對電腦老師的詢問，確實是帶著“探討”的心態來交流的，只是打得對方一個措手不及倒是失禮了。因為他知道中國人很重視面子問題，特別是在這種公開場合下。
這時候，唐大樹的出現就非常及時了。不管怎麼說，他只是個學生，說得好的地方，自己給他鼓勵；說得不好的，他只是個學生，也不會丟臉。在公共場合敢於表達自己的觀點，同樣值得鼓勵。
相信在場的所有人都願意聽到他對這個學校哪怕僅僅只對這個學生的讚賞，剛剛的這場僵局將會輕鬆化解。
學校的領導們打得也是這個主意，希望這個救場的同學不要太過慫包，哪怕把從《科學》雜誌上背下的話複述出來都值得表揚！
《科學》雜誌是學校閱覽室訂閱的一種報刊，裡面有很多全球科技發展的最新動態，理工類學生大多知道。這個學生敢於跳出來，可能就是看了其中的某個評論或介紹吧。但非常時期，這個行為還是值得肯定的，另外，他的英語水平應該還可以，至少剛才的那句話說得就很溜啊。
“謝謝！”唐大樹禮貌地向戴維致意，當然用的是英語。
“關於Win95出現所帶來的變化，我想應該可以用舉世震驚來形容。除了更強大、更穩定、更實用的桌面圖形使用者介面，它還結束了桌面作業系統間的競爭----它更適合於電腦應用的普及。因為這個結論，我想我們在未來就不需要花費更多精力在DOS系統教學方面的努力而直接全面轉向Windows。
同時，由於基於Windows95系統開發的應用軟體越來越多，對絕大多數人群特別是我們這種層次的學生而言，更多地掌握應用而不是程式設計才是我們的當務之急。”
這麼說，只是因為前世的他對於程式設計有種深入骨髓的“痛恨”：計算級二級考試，省級的和校級的考兩次都沒過，只有用補考放水的方式才勉強過關。他只是借這個機會發洩一下不滿，雖然知道用處不大。
“我知道與Windows95中文版一起交付生產的還有Office95軟體，它的字處理、表處理和演示圖形軟體都已經推出中文版本，連同畫圖、傳真、CD播放等應用將在未來的家庭、辦公、生活中產生極大的便利，發展前景廣闊。
作為高等職業教育下的我們這些學生，應該以成為應用型的人才為目的。所以，新形式下的電腦教育必須適應這種趨勢。
至於如何應對，據我所知，學校已經在籌備多媒體教學樓，這其實已經是一種非常積極的反應（說到這裡，正、副校長和教務科長都鄭重地點頭，就不知道他們聽懂了沒有）。只要我們緊緊抓住以應用為方向，相信我們的職業教育是符合發展的潮流的。以上只是我的個人淺見，非常感謝您給我的機會，謝謝！”
戴老師同步再把唐大樹的話翻譯成普通話，平時很嚴肅的校長也露出微笑，他的眼角撇向旁邊的教務科長，滿眼疑問，似乎想說：這是不是請的託啊？但是年齡很年輕，又不太像。
教務科長也是滿頭疑雲，但是他不傻，而是給了校長一個很堅定的眼神。已經成功，何不居功？唐大樹就是他麾下的好學生！
班主任和年級指導員驚呆了，電腦老師和翻譯杜老師包括已經在門口旁聽的英語戴老師驚呆了，高職班裡他的小夥伴們也都驚呆了。
對老師們來說，這是救命的稻草啊！看戴維頻頻點頭，雖然不大聽得懂唐大樹說了什麼，但老外認可就對了。不但這次僵局被化解，還在校領導面前大大地加了分，很給力啊！
對同學們來說，這是逆天的存在啊！儘管不知道唐大樹說了些什麼，但是那一口字正腔圓、滔滔不絕的英語絕對不是蓋的，能一口氣說那麼多，就是換成母語也不一定能說出來，光是背都需要功底吧？
他就用英語、不停頓地講出來了！
其實他的英語嚴格講起來也不至於讓別人反應得那麼誇張，只是在這座城市的這所學校，唐大樹能夠敢於用英語現場對話絕對是逆天的存在了，何況他的年紀又是那麼小！
戴維教授也很吃驚，這個學生雖然講了個泛泛，但也確實把Window95發展的前景講得既合理又透徹，值得讚揚；更值得肯定的是他一口流利的美式英語，這麼小年紀的學生，那可真不簡單。
但對唐大樹而言這是合理不能再合理的事了，他可是從Win95、Win98、Windows**、Windows2000、WindowsXP乃至Win7一路用過來的！
“說得非常好。校長先生，我很欣慰你們學校能夠教出這樣優秀的學生！”戴維非常客氣地主動上前和唐大樹握手，然後這樣對校長說。
得了面子的校長心裡很滿意，當然他還是非常謙虛地說：“非常感謝戴維教授的勉勵----這完全得益於高職班配備了我們全校最強的師資力量。”對校長的讚揚，教務科的負責人與班主任和老師們都與有榮焉。
一群人又去了下一站了，但短短的幾分鐘、還是更長時間？反正就在這一會，唐大樹這個名字已經被牢牢定格在有心人的心裡。
後來聽說，班主任和年級輔導員開始不約而同地翻看唐大樹入校以來的人生軌跡，作為班主任的王兆麟老師甚至還很懊悔地自責為什麼沒能在學年初的三好學生評比時給其一個機會；
教務科的科長親自安排在學生檔案上抹去了唐大樹在一年級時的成績不及格記錄，當然這是後來唐大樹才知道的；
而學生科的科長則有招募唐大樹進入團學會的計劃，並指示高職班的班主任適時安排唐大樹作成績分享…
一舉成名天下知，但這些唐大樹都不知道，他還是那個唐大樹，寵辱不驚。不就是取巧碰著了嗎，這些只是瞬間的輝煌，對於重拾勇氣確實不錯，在人生的發展道路上只是一次閃光點。
但是這件事一傳十，十傳百，從此全校都知道95高職機電班有個英語很牛逼的同學叫唐大樹。
作為北工專的一項傳統，表現特別優秀的學生都會在每學期的開始被安排到其它班級（通常是低年級）作演講，以樹立學習新風和向學弟學妹們傳授相關的經驗。對選中的同學，這是一項極大的殊榮，對男同學而言，這尤其是一次福利----能夠在學妹們崇拜的眼光中唸完稿件，是一件對人生都很得意的事。
一般來說，被選中的人數不會太多，有可能一班連一個名額都輪不到。像唐大樹所在的班級，上學期也只有成績最拔尖的陸中華和作為優秀學生幹部的典媛媛兩人而已。
前者確實成績優秀，當然也有一股傲氣，這是唐大樹前世的印象；後者成績也很好，但不至於到這個境界，至少同為“三姐妹”之一的李憑成績就不輸她。
所以私下裡，唐大樹總能聞到李憑嘴裡的一股醋味，但過來人的他知道，這是學校在為典媛媛接任96年級團總支書記造勢呢。
上學期的優秀學生及幹部巡迴分享活動其實已經完成，但是唐大樹在特殊時期獲得特殊獎勵也不算破例，因為上屆就有一個叫做袁小強的學霸在11月底還被安排巡講。
原因據說是因為他在兩次自考中連續百分百透過所報科目，並且很有希望在本學期透過自學考試專科階段的所有科目，即將成為北工專在校期間最短時間拿到大專文憑的中專生。
對於傳奇人物，學校總不吝於給出名譽上的獎勵。袁小強這個學期是在一次透過六門課程後被作為優秀學生指定到95高職班做的分享，唐大樹就是在那次受到激勵而報名參加的自學考試。
就這樣也出名啦？唐大樹頗有些得來全不費功夫的慷慨。但是輪不到他作態，他就要緊張地準備稿件並背誦，在此之間還要班主任稽覈過，時間很緊迫呢。
不認真不行啊，本來心得分享一個人就兩三個班級，可是因為時間已過，沒人可以和他平均了。而且他這次分享的主要內容是英語學習方面，也沒人可以和他媲美啊！（臭美下）
所以，學生科的安排是全部96級都要輪流進行過，而田甜所在的文秘班就排在第二個！