第五十四章 開設學府
朱桂要開設的學府，並不是一般意義上只收讀書人的學府。
在他看來，那種只讀四書五經的做法，實在有失偏頗。
光學習治國之策，很容易就會養成輕言國家大事的性格，不利於全面發展。
他這回所設立的大同學府，裡面不僅僅只教育治國之策，還有著其他許多門課程，比如農業、算術、商業等等。
其中農業下面的分類課程最多，準備招收的學生也是最多的。
畢竟大明的國策是重農抑商，再加上朱桂也有意發展農業，培養大量的基礎農業技術人才，所以他特意擴大了農業課程的規模。
這個訊息傳出以後，大同府頓時沸騰了。
“老周，你聽說了麼，大同學府這回招生的學生，不需要識字，也不需要念過私塾，只要家裡願意給孩子去報名的，一律都接收！”
“真的假的？你可別騙我！”
“這還能有假？城裡告示都張貼出來了，這可是代王殿下親口所說的。”
“快帶我去瞧瞧，這敢情好，我家兩個小子可以送去上學吶！”
大同城外，某處村莊內。
一群農戶正在平整曬場，臉上都帶著幸福的笑意。
其中一人突然說道：“哎，聽說城裡面這兩天熱鬧的很，代王殿下要開辦一個什麼大同學府，準備招好多學生進去吶。”
其他人擦了擦汗，羨慕的說道：“還是讀書人好啊，進了學堂，將來就能當官嘍。”
那人笑著說道：“可我聽說，這回代王殿下開設的學府，裡面不光是隻招讀書人，還有好多新的課程，說是專門教學生怎麼種田的。”
眾人頓時哈哈大笑起來，“老李你說什麼胡話呢，這種田還要專門開課來教？你是不是昨晚喝多了還沒醒吶？”
老李停下手中的活，有些生氣的說道：“什麼話嘛！我昨兒去城裡，聽別人說，告示都貼出來了，代王殿下親口說的，要招收一批學生進去學種田，還有學那個，那什麼算術來著！”
“而且我還聽說，這回學府招收學生，不需要什麼條件的，都不用認字，只要你願意，就能讓家裡孩子去上學。”
大夥兒聽他這樣一說，都是將信將疑，“老李，你可別胡咧咧，咱們家的小子從來都沒上過學，大字不識一個，這樣也能進學府？”
眾人全都圍了過來，一點幹活的心思都沒了，要真是這樣，那代王殿下可就真的又為大同府的百姓做了一件大善事了！
老李撓了撓頭，“這些都是我聽別人說的，不過既然有告示，又是代王殿下說的，那應該是沒問題的吧？”
大夥兒你看看我，我看看你，突然有人喊了一聲：“走，咱們去城裡看看，到底是不是這麼一回事？”
頓時一呼百應，眾人也無心幹活了，直接就奔著大同府城內而去。
這一幕，不斷的發生在各處村莊裡。
……
“殿下，根據我們這幾日彙總而來的情況，絕大多數城內的百姓，都願意讓自家孩子前來上學。”
“許多城外的百姓，在前來看過告示，並且諮詢過以後，也均表示要送自家的孩子到學府來。”
朱桂聽著府上管事們的彙報，微微頷首。
這種情況，是完全在他意料之內的。
萬般皆下品，惟有讀書高。
百姓們是非常淳樸的，見到自家的孩子能夠有機會念書，將來有希望出人頭地，那是咬緊牙關、拼盡全力也要讓自家孩子上學的。
“你們要和所有想讓孩子入學的百姓說清楚。”
朱桂想了想，吩咐道：“大同學府，雖說主要還是教四書五經，但也開設了許多其他的課程，其中又以農業種植為重中之重。”
“不是所有學生都會去唸四書五經的，有相當一大批的學生，會被分配去學習其他課程，當然，在培育學生這一方面，大同學府絕對會一視同仁，做到公平公正。”
“明白了嗎？”
管事紛紛躬身答應。
與此同時，在朱標身邊，有幾名文臣正在義憤填膺的說著什麼。
“太子殿下，代王他這是想幹什麼？”
“我大明自建朝以來，秉承儒家傳統，讀聖賢之書，以科舉取士，從來沒聽說還要開設農業、商業這些課程的！”
“科舉乃是選拔大明治國人才之試，而非種田商貿之試！”
文臣們神情激動，向朱標痛陳利弊。
“太子殿下，代王這分明就是在僭越，他豈能如此隨意行事？”
“我大明以策治國，以文取士，代王如此做法，簡直就是要斷了天下讀書人的希望，斷絕大明棟樑之材的前途啊！”
朱標看著身邊這幾位文臣，他們都是前不久從東宮趕來，隨侍朱標的。
朱元璋雖然以武力平定了天下，但大明建立以後，是以文治國，對文臣十分重視。
朱標自從被立為太子以後，東宮中的屬官，全是天下聞名的智謀之士，都是飽讀詩書的儒家文臣。
眼下看到眾人紛紛反對朱桂開設大同學府，他心中也頗感為難。
無奈之下，朱標只好來尋朱桂，想和他好好溝通一下，這樣下去總不是辦法。
“十三弟，你告訴為兄，開設這學府倒也罷了，的確是一樁大好事，但你為何要在學府中設立這些課程？”
朱標疑惑的問道，“大明科舉只考四書五經，十三弟你又不是不知。”
朱桂對朱標的到來早有預料，他很清楚，要想在儒家的思想禁錮之下衝出重圍，這種反對之聲是必不可少的。
在他看來，只會空談治國、紙上談兵的科舉取士，並沒有什麼太大的作用，能夠選拔出來的人才其實很少。
若是想要大明變得越來越興盛，那就需要在農業技術上下大功夫、花大力氣。
畢竟如今是農業時代，一切的基礎都離不開糧食。
而想要在農業上有所發展的話，大量的基礎農業技術人員是絕不可少的。
這些人哪怕沒有很高的才智，但只要經過一段時間的嚴格培訓，便可以在農業方面大展拳腳了。
這才是能夠讓大明穩定向前發展的基礎，是國家強盛的根本。
這條道路上，不需要那些整日只會誇誇其談，抱著四書五經不撒手的所謂“讀書人”！
不過這些話，朱桂不能和朱標實話實說。
因為他心裡很清楚，朱標這位太子從小就接受儒家文化薰陶，是在多位大儒的教育成長起來的，自己的這些想法，朱標是很難理解並接受的。
此時他看到朱標急切詢問，想了一想，這才說道：“大哥，我之所以要開設這大同學府，主要還是為了能夠讓大同府的孩子都能接受教育，倒並不是只為了增加這些課程而已。”
朱標愣了一下，隨後又問道：“那這學府新增的課程也太多了吧，僅僅一個農業下面便分設了十幾門課程，還有算術、商貿這些……”
“十三弟，你招收的這些學子，他們可都只是孩子啊。”
“如此多的課程，他們能學得過來麼？”
朱標笑了笑，“其實這些課程也就是看著多一些而已，等到這些學生們都入門了，學起來也沒那麼困難。”
“再說了，學了這些課程以後，即使他們將來考取不上功名，至少也能有一技傍身，生活不成問題。”
朱標看到朱桂如此表態，心中微微嘆了一口氣，也就沒有再說什麼了。
而這個訊息被朱標身邊的文臣知道以後，頓時引起了軒然大波。
“豈有此理！”
為首的文臣怒氣衝衝的對另外幾人說道：“我們再去尋太子，若是還不能令代王停辦學府，那我們就聯名上書，彈劾代王！”