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第133章 睜眼看世界

幾日後,大本堂,陸羽一臉無奈地走入堂內,看著座下一眾皇子,不由心下唏噓。

“該死的朱老頭,幹啥不好,非得安排我來當什麼老師?”

嘴裡嘀咕著,腦海裡回憶起前兩日與朱元璋的對話。

“左右你現下也無事可幹,不如替咱去教導那幾個不成器的兒子!”

當時聽了這話,陸羽直接懵了:“給皇子當先生,有沒有搞錯?我對那詩賦經義一竅不通,對於朝堂政事更是全無瞭解,怎麼教你那些皇子?”

朱元璋的回答倒也乾脆:“你先前不教過小鼻涕麼,便將教授他們的內容,拿來傳授給皇子們好了。”

照朱元璋的說法,那些東西比之“之乎者也”之類的經義詩賦好有用得多,更合拿來教授皇子。

聽了這話,陸羽算是明白過來,敢情這朱老頭已將自己當作人形寶庫,非得從咱身上榨出些有用的東西來。

再指望人家放你走?做夢吧!

面對天子威權,陸羽只能繼續以那句“既來之,則安之”,聊以自慰了。

不過既答應下來,總得想好教些什麼,教授物件是諸位皇子們,日後都要分封各地,就藩為王的,總不能胡亂敷衍,聯想到之前那“分封四海”的計劃,陸羽終是有了思路。

既然這些藩王日後有可能被外派到各大洲去,為何不提前鋪路墊基呢?

現在給他們傳授些地理知識,日後真有那一天時,他們到了那美澳等大陸,也能有所作為,再不濟,也能拓寬其視野,令他們睜眼看世界不是?

大本堂內,眾皇子議論紛紛。

“老四,這人誰啊?”

“聽說是父皇新請來的授課先生!”

“先生?這模樣也能當先生?”

坐在最前排,年紀最大的朱樉、朱棡、朱棣三人,正滿臉狐疑地打量著陸羽。

“這傢伙嘴上連根毛都沒有,未必有我大呢,憑啥能當先生?”

老二朱樉直蹙著眉頭,拿指尖輕拈下巴上剛剛長出的細小絨毛,故作老成地瞪著陸羽。

陸羽生得稚嫩,與眾皇子心目夫子形象相去甚遠,難免招人懷疑。

“聽說父皇前陣子遇刺,恰好讓這小子救了,許是為了報答救命之恩,父皇才讓這傢伙到咱大本堂來領皇糧吧?”

老三朱棡一臉不屑道:“照我說,真要謝他,賞他點金銀便是,喊他來大本堂作甚?”

“咋了,老二老三,你們還有意見了?”

身後的老四朱棣戳了戳兩位兄長,挑事道:“真有意見,不妨去找父皇說清楚……”

聞言,朱樉、朱棡又連連搖頭,一臉無所謂道:“管他的,誰教不是教呢!”

左右在這大本堂都是混日子,他們倒並非嫌這先生學識淺薄,只單純覺得認個年輕人做先生太丟面子了。

老四朱棣最是個愛惹事的,仍在拱火挑事:“真有意見,不妨與宋老夫子說道說道,讓他將這小子趕出去!”

“宋老夫子?”

老二朱樉朝後方瞥了一眼,頗是驚疑道:“那宋夫子咋也跑來旁聽了?”

在這學堂最後排,老態龍鍾的大儒宋濂正身端坐,倒也像是來聽課受教的。

“旁聽?”

朱棣“嗤”地掩嘴一笑,又朝老二、老三抖著眉毛:“只怕這宋老夫子是來看笑話的哩!”

他朝身後撇了撇嘴:“沒瞧見宋夫子那臉黑成啥樣麼?”

二人往後望去,只見宋濂凝眉瞪目,臉色陰沉,顯然心情不大好。

朱棣又低聲解釋:“聽說宋老夫子得知此事,與父皇好一番爭辯哩!”

朱樉、朱棡恍然大悟:“敢情瞧不上這小子的不光是咱們,還有宋老夫子呀!”他們素來最瞧不上滿口之乎者也的宋濂,這一次倒難得地站到同一陣線。

與這嘰嘰喳喳的幾人不同,宋濂此刻安靜端坐,正全神貫注盯著臺上的陸羽。

此番得知朱元璋的安排,宋濂頗有意見,他最是循規蹈矩,當然不願意讓個來歷不明的年輕人去禍害皇子。

可跑到朱元璋那裡叨叨半天,人家壓根不鳥他,沒了辦法,宋濂只能親自跑來旁聽,想看個究竟。

“咳咳,諸位安靜,咱們上課了!”

便在諸多懷疑和議論聲裡,陸羽輕咳兩聲,正式開課。

“在下便是諸位皇子的新任先生,陸羽,你們喚我陸先生便是。”

簡單做了個自我介紹,陸羽取出份卷軸,緩緩展開,掛在了牆上:“今日要授課的主題,便是‘開眼看世界’!”

那捲軸展開,恰好露出個圓球,上面繪著七大洲、四大洋,正是副世界地圖。

既要開眼看世界,當然需要一副展現世介面貌的地圖。

這副地圖,還是早先陸羽送給朱元璋的,原本朱元璋將之當作寶貝,從不讓人觸碰,更不會外借,但既然陸羽答應留下,朱元璋終於捨得將之拿出。

這份地圖一拿出來,立時惹得滿堂關注。

眾皇子勳貴子弟,包括那宋濂,俱都瞪大眼睛,一臉迷茫。

“這是個什麼東西?看似是份輿圖,可為何連咱中原大地都瞧不見?”

便在這好奇議論聲中,陸羽手指地圖,朗聲介紹起來:“諸位聽好了,既要開眼看世界,咱們先得認清,這世界究竟是個什麼模樣。”

“你們看到的這輿圖,便是我們所處世界的全貌!”

“這世界共分七大洲,四大洋,這其中,南極洲地處寒極,冰冷無比……”

既是授課,自要嚴謹詳細,相比此前與朱元璋父子所說內容,這一次陸羽講解得更加詳細,他將整個世界全貌逐一講解,將各大洲當下境況,有無人口居住,文明開化程度,俱都詳細介紹。

臺下諸人起先是一臉迷茫,可聽至後來,漸漸來了興致。

“這先生講的,怎和宋夫子他們不同?”

那朱樉最是不好學習,平日上課都要打瞌睡的,可今日竟聽得津津有味,比起枯燥乏味的經義,陸羽所教授的世界格局、各大洲風土人情,要有趣得多。

只聽還不過癮,每每陸羽說起各大洲境況,他與朱棡、朱棣三人,還要跳出來問東問西。

“那南極洲明明在南面,緣何會這般寒冷?”

“那亞歐兩洲分明是一塊,緣何要分為兩半?”

“還有那南北美洲,緣何無人開化,偏生讓那些土人佔地為王?”

“……”

而每次他們提出問題,陸羽都要停下,借這問題展開敘述。

“你們可聽好了,咱們所處的世界是個大球,越往這球體南北兩端,氣候便越寒冷。而中間這條赤道,便是最為炎熱的地方。”

“至於這亞歐大陸,正是當下人口最多,文明最為先進的地方。咱們大明王朝便在這亞歐大陸的最東面。”

“還有這美洲大陸,當下是當地土著佔領,但日後我大明若有海船,可前往此地登入攤薄,佔地為王……”

提及美洲大陸,陸羽早早地給諸皇子樹立佔據割據的意識,為將來分封鋪墊。

眾人聽得嘖嘖稱奇,終是那朱棣最終挑出來,問到最關鍵的點。

“聽你說得玄乎其玄,可這輿圖上看了一圈,咋沒見到我中原大明?”

陸羽笑著指向地圖中央那一小塊海山交夾之地:“這裡便是我中原王朝,諸位請看,這裡是山東,再往下便是崇明島、蘇杭、明州……再往內陸走上數百里,便是我應天皇城了……”

終於聽到熟悉之處,眾人方才恍悟,敢情這世界有這麼大。

自應天府到蘇杭一帶,原本有數百里之遙,可在那地圖上,竟只有一個指甲蓋般長短,而整個中原之地,也不過巴掌大小。

“嘖嘖,原來我中原之地比之天下,也不過區區一小塊……”

朱棣正自嘖嘖稱奇,卻忽聽得身後傳來一聲震喝:“一派胡言!簡直是胡言亂語,我中原地大物博,正居天下正中,怎像你說的那般不堪?”

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