第13章 精彩絕倫的魔法課與絕望的教授
路易西並不知道，在經過昨天的僥倖存活之後，新生們已經把去練武場這件事情看成是快繃不住了才找公廁——急著送死（屎）。
他純粹是因為新生們一副還沒醒酒的狀態，實在是沒法好好上課，索性帶著他們去練武場吹吹風，醒醒酒。
但玩家們在心底已經將他當成了凱特·閻羅王·琳娜二世，紛紛對自己能否支撐到午飯時間，體驗一次遊戲剛剛更新的味覺系統而感到迷茫。
等路易西帶人抵達練武場的時候，這位睡了一整天的魔法教授看著滿目瘡痍的練武場驚掉了下巴。
他感覺自己這一覺可能睡了不止一天，或者是記憶出現了錯亂。
這裡是剛剛經歷過魔獸入侵嗎？
練武場上此時佈滿了深淺不一的坑洞，草坪上原本綠油油的植被變成了焦黃色，僅剩的幾搓綠芽倔強的描繪著“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強品質，各式各樣用來奪人性命的武器四處散落。
玩家們看到這一幕場景時，PTSD都快犯了。
尤其是當他們看到練武場中心站著的兩個身影注意到了他們的到來，將視線轉向他們時，似乎又回想起昨天經歷的夢魘，所有人不約而同的感覺到自己的腿肚子都在打抖。
“你們現在要用這裡嗎？”校長阿克塞爾看到他們“那你們得稍微等一下，我剛剛才叮囑完凱特琳娜下次不要下手這麼重。”
八名玩家感恩戴德的看向阿克塞爾。
顯然校長經過昨天的事情，也認為這樣的教育方式是不正確的，並且還為他們譴責過了凱特琳娜教授！
果然這個學校裡還是有人會關心他們的生命安全的！
然後他們就聽到阿克塞爾說道。
“學校的教學物資是有限的，你們不能每一次都把這裡弄得一團亂，然後讓我來收拾殘局，以後破壞公物得扣工資了。”
好吧，看來是他們自作多情了。
顯然在這位校長的眼中，學校的公物設施比他們這些便宜學生重要得多。
玩家們欲哭無淚。
但阿克塞爾並沒有時間關注玩家們的表情，他將人趕到了練武場旁的看臺上，獨自站在廢墟中間。
這座練武場經過昨天的折騰後，顯然已經不能再繼續使用了。
所以他原本打算趁著玩家們在教室裡上魔法課的時候，找機會把這裡恢復原狀。
結果沒想到卻恰好讓玩家們當面撞了個正著。
究其根本原因還是因為當他找凱特琳娜，告訴她自己要做這些事情，需要她幫忙打下手給巨大的練武場畫上鍊金法陣時，對方並不信任的態度拖慢了進度導致的。
其實這也不能怪凱特琳娜不願相信自己有能力執行這麼龐大的鍊金術式。
就連剛剛領著學生們到場的路易西在聽到阿克塞爾要做什麼的時候，也露出了一臉不可置信的表情。
就算知道阿克塞爾手上有一件堪稱神器的空間物品，但路易西從來沒有認為那件東西是由阿克塞爾親手製作而成。
而是將那件物品當做是洛夫克拉夫特家族的遺產。
他之所以選擇留在這所學校裡，有很大一部分原因，是因為對知識的渴望讓他看到了那件物品身後可能隱藏著的東西。
畢竟阿克塞爾看起來太過年輕了，他的年齡放在鍊金術這個領域裡，還只能算是一個剛剛學會走路的嬰兒。
而且他雖然知道物體復原術是鍊金術裡十分重要的一系分支，但他可從未聽說過有任何一位鍊金術師，能夠對一座練武場進行復原的！
按照阿克塞爾的吩咐，所有人都站在了剛剛勾勒好的鍊金陣式外圍，以防在鍊金途中被捲入。
路易西有些擔憂的看向站在場地中央的阿克塞爾，向凱特琳娜詢問道：
“你確定這真的能行嗎？”
“他說如果要請人來修復這裡，就需要花費一大筆錢，與其這樣還不如讓他試試。”凱特琳娜神色有些古怪，但她手伸在口袋裡，握著一小瓶魔石紅酒，雙腿在不自覺的保持著隨時可以發力的狀態，“人總是要為自己的狂妄自大付出一些代價的，如果他認為在自己學生面前丟臉不算什麼大事的話，倒不妨讓他試試。”
相比起兩位教師的擔憂，八名玩家則聚在了一起，臉上顯露出了興奮的神色。
他們可是知道內情的！
這位阿克塞爾校長可是擁有能夠人體煉成的大神級人物！
早在前幾天的影片裡，關於他顯露出那間空間物品之後，圍繞著這位神秘校長的話題討論的熱度在影片官網特別加急製作的“異世界校園”版塊僅次於“神秘遊戲開發公司”和“美豔紅髮女神”兩個熱度討論標籤。
當然，經過昨天的地獄教學，被學生們知曉名字後的“美豔紅髮女神”就已經被換成了“紅髮武姬·凱特琳娜”，並榮登版塊熱度第一。
但還是有一大批熱衷於對遊戲內隱藏的劇情進行解析的觀眾們，在孜孜不倦的探討著阿克塞爾這位神秘NPC校長背後隱藏的故事劇情。
對於玩家們來說，這位校長之前展現在玩家面前的都是些煉成掃把，木劍之類的小玩意，那都只能算是小打小鬧。
這次可是個大動靜！
所以八個人都已經自覺地開啟了錄製影片功能，準備把這個大場面錄製下來！
馬猴燒酒甚至已經隱隱有了影片製作博主的專業素養，他找了好幾個不同的角度，力求自己錄製到的素材能夠全方位的展現這即將到來的一幕。
“加油！今天粉絲數能不能破七十萬就看這一波了！”
站在場地中間的阿克塞爾並不知道觀眾席上十個人精彩紛呈的心路歷程。
他只知道，如果自己不費點力氣，把這座被凱特琳娜弄得破破爛爛的練武場修復好，那他之前好不容易從開學晚宴上扣下來的錢就全要泡湯了。
他輕輕嘆了一口氣，感慨著自己作為校長的艱辛和付出，將雙手接觸到鍊金陣法的核心部位。
隨著他輕聲的吟誦，一道耀眼的熒光從他的手掌上亮起，順著複雜的紋路開始瘋狂蔓延！
就像是花朵綻放一樣！
那些瑩綠色的光線不斷朝外伸展，勾勒，然後徹底填充滿整個法陣的每一條線路！
這幾乎發生在一瞬之間！
原本龐大的練武場中心就被精美絕倫的紋理綠光給完全覆蓋！
“怎麼可能！？”
看到這一幕的路易西驚訝到從凳子上彈射起步！用秘術師不該有的身體素質，以百里衝刺的速度衝到了已經完全展開的陣法邊緣。
他站在陣法邊上，目光炙熱的看著在鍊金陣式展開後，那些練武場上原本被破壞的物體逐漸被無法理解的力量拆分！
那些碎石被分解成微小的砂礫，鐵片被融化成灼熱的鐵水！
各式各樣的物質在天空之中盤旋，然後經過阿克塞爾的操控和安排，不斷碰撞，變化，組裝！
“這就像是在天空上進行化學反應，然後把東西重組一樣！”
大學專業是材料學的蝦兵蟹將三人組看呆了！
專業對口的三人甚至敢拍著胸脯發誓，他們分明看到了不少於十種他們知道的化學公式，在不依靠任何儀器輔助加工的情況下，完成了反應過程！
但那些反應在刨除轉化過程的條件後，完美符合所有的化學式！
“臥槽！我感覺自己受到了九年義務教育的背刺！”
“你是不是傻，這是所有學化物理的人夢寐以求的最終形態！”
“我想知道，如果鍊金術在這個遊戲裡，指的是省略掉了化學反應的過程，那是不是意味著咱們實力夠的情況下，能在這遊戲裡徒手完成核裂變和核聚變？”
“臥槽，你他孃的真是個天才！”
整個修復的過程僅僅持續了幾分鐘。
在所有人驚訝的目光下，隨著最後一塊重組完成的石塊緩緩落入地板上的空洞處，並與其嚴絲合縫的銜接在了一起。
瑩綠色的光芒漸漸散去。
一座完好無損的練武場再次呈現在眾人的眼中。
當然，要除去那些被火燒焦掉的焦黃雜草。
鍊金術即便再神奇，也無法修復失去生機的事物。
但這一幕已經足夠震撼。
路易西的下巴都快垂脫臼了，他睜大眼睛，不可置信的回憶著自己閱讀過的書籍裡，試圖翻來覆去的查詢是否曾經有人進行過如此龐大的修復鍊金術。
答案顯然沒有那麼容易尋找。
“倒是沒有我想象的那麼不自量力。”凱特琳娜將手從口袋裡伸出，抱在了胸前。
即便是見識過各種CG特效，超英電影的八名玩家也是第一次體會親眼觀看這樣壯觀的場面。
對他們來說，和這一比，電影《奇異博士》都算是小場面了。
“yes！”馬猴燒酒握緊了拳頭“別說七十萬粉了，八十萬都穩了！”
“呼，感覺比人體煉成和空間煉成要簡單挺多的啊。”阿克塞爾喘了口氣，剛剛的鍊金過程消耗了他不少力氣，但也就是大概踢了一整場足球比賽下來的消耗——指他當守門員。
然後他就看見玩家們朝自己撞了過來。
一馬當先的是新入學的蝦兵蟹將三人組。
他們一個滑鏟跪在阿克塞爾面前，然後以頭搶地，嘴裡高呼。
“校長！我要學這招！”
這動作造型差點讓阿克塞爾幻視經典的三井朝安西教練土下座，“教練！我想打籃球！”。
.....
等風波平定，好端端的魔法課就這樣變成了鍊金術啟蒙大講堂。
路易西混在學生堆裡，聽阿克塞爾簡單口述著鍊金入門的基礎常識，覺得自己是不是該給自己來一記占星術，看看是不是命裡和這所學校犯衝。
好不容易在阿克塞爾答應之後每週會安排幾場鍊金術課程後，才從難纏的玩家包圍裡逃脫，溜之大吉。
魔法課才得以重新正式開始。
但不論是教課的老師，還是聽課的學生，顯然已經不能再聽進去半點他們原本期待已久的魔法課了。
尤其是當渣女同學向路易西詢問，能不能像阿克塞爾一樣演示一下魔法之後。
這節魔法課的走向就變得奇怪起來。
擁有著奧術排斥的路易西顯然沒有辦法施展哪怕是一個簡單的火球術作為實踐展示。
但令他欣慰的是，這個尷尬的情況在他臨危不亂的處理下被搪塞了過去。
因為擁有著奧數親和的可莉愛露在聽完他的介紹講解後，成功的溝通元素，在指尖點燃了一簇火球！
這一幕再次驚掉了路易西的下巴。
要知道魔法和秘術可沒有想象中的那麼簡單，雖然不需要像是錘鍊鬥氣一樣經歷生死危機，但也需要依靠長時間的打坐冥想讓自己感受到世界上湧動的元素，並且背熟複雜冗長的咒語，才能透過咒語釋放出哪怕是最簡單的火球術！
可他眼前的這位女學生，居然在完全沒有冥想的狀態下，不依靠咒語成功點燃了自己的手指頭！
沒錯，可莉愛露成功的把自己的手指頭點燃了。
她原本開心的看著自己手指升起的火苗，得意揚揚的朝著其他人炫耀。
結果沒有想到那一簇火球在她手指尖越燒越旺，然後險些燒著了她的眉毛。
然後她的眼神就從欣喜逐漸變成了驚恐。
她聽到路易西教授恐懼的朝她大喊，“吟唱咒語！吟唱咒語把它釋放出去！”
可她懂個屁的咒語！您老人家根本就沒教過！
所以在危機關頭，她像是小時候過春節和家裡人玩鞭炮一樣，鞭炮都在手裡燃了四五秒了，她才驚慌失措的朝著不知道那個方向亂甩一氣。
你先捫管朝那裡丟的，她自己肯定是不知道的，反正沒炸到自己。
然後剛剛被阿克塞爾修復的，練武場上的一個木頭假人就遭了殃，才熊熊烈火裡被燒成了炭。
好不容易局勢被重新穩定下來。
路易西詢問起驚魂未定的可莉愛露，究竟是如何在不用吟唱咒語的情況下，成功召喚出那團火球的。
然後他就聽到了一連串猶如魔神低語般不可名狀的謎語解釋。
什麼叫做“火焰燃燒的三要素”？“燃點”是什麼東西？“塞（C）”和“藕耳（O2）”又是什麼？
這位女學生說她感受到周圍有很多的“藕耳”和一些“塞”又是什麼回事？
為什麼想象“塞”和“藕耳”反應的過程，讓他們達到“燃點”就能成功點燃自己的手指頭？
路易西覺得自己的大腦在這幾天的經歷後，才會產生了這種可怕的幻覺，他的頭顱連帶著腦漿都在瘋狂的顫抖，險些把腦水搖勻了，都沒有辦法讓他理解這些被加密過的語言。
在這個學院裡，世界似乎變得異常的陌生和離譜起來。
然後他看到其餘的學生居然還在認真的傾聽可莉愛露同學的可怕語言。
他想大聲斥責這種行為，告訴其餘的同學，這絕不是魔法，這是異端，是邪惡的行為，只是會被偉大的高塔秘術師們所唾棄的！
如果聽了這些話，是要被架在火刑架上燒死的！
這種事情，根本就不可能成功，這只是眼前這位女同學的無端臆想！
根本原因是她的天賦在作祟！
路易西剛剛準備開口制止，他的下巴就達成了今天第三次脫臼的光榮成就。
因為他看到又有兩名學生在他們的手指頭上點燃了一簇火球！