第209章 雙腳一離地，聰明的智商重新佔領高地
張小云正在聽數學課，腦海中卻不由自主的聯想到了語文課的相關知識。
如坐針氈，原意指像是坐在插著針的氈子上，形容張小云此刻的狀態，心神不定，坐立不安。
這個成語還可以和“度日如年”一起使用，真切的表達了張小云此刻的內心世界。
她看著魏正午站在白板面前，孜孜不倦，口若懸河的講述著，只感覺如墜雲霧，恍惚間，已經不知道天地為何物。
其實對方說的，張小云只要分開，就能聽得懂，但一到實際應用，原本已經弄懂的知識，就像失去了地基一樣，飄飄然的飛到了天上去。
這反倒把魏正午給整不會了，天可憐見，這個985畢業的高材生，從小到大都是名列前茅，無論是什麼數學難題擺在他面前，都能十分輕鬆的迎刃而解。
這也就導致了他根本無法理解，一個數學差生的內心世界，到底是什麼樣的。
一元一次方程，這種東西有什麼難的？
透過兩個已經給定的資訊，求出另外那一個未知的資訊，這不是傻子都能做出來的嗎？
他儘可能的嘗試找到張小云在應用過程中的困難，認為唯一可能會導致求不出解的原因，就是她很難透過給出來關係，確定加減乘除這四則運演算法則，究竟應該怎麼應用。
“小云同學，我來給你出一個題目。”魏正午說道。
“好的老師，您請說。”張小云面色肅然，嚴陣以待。
“假設，小紅有一些糖果，她把這些糖果分給了弟弟一半，然後自己又吃了2顆，最後還剩4顆，那麼小紅最開始的時候，一共有幾顆糖呢？”
張小云立刻在紙上滑動筆跡，進行著緊張而嚴密的計算。
在荀生和魏正午緊張的注視下，她鄭重抬頭：“應該是4顆。”
荀生驚訝的揚眉，心想正確答案，應該是12顆才對，可小云為什麼會得出4這個答案呢？
魏正午也有些茫然了，這麼簡單的題目，他甚至想象不出，究竟該怎樣才能給出錯誤的答案。
“小云同學，你給我講講，你究竟是怎麼算出來的這個數。”魏正午真有些好奇了。
“好的老師，”張小云點點頭，開始展示自己的代數學家思維。
“首先，設最開始的時候，小紅一共有X顆糖果...”
這裡沒有問題，她現在已經學到了未知數這個概念。
“然後，小紅把X顆糖果的一半，分給了弟弟，那她現在手上，應該還剩X/2顆糖果。”
也沒問題，這個除法使用的恰到好處！
“然後，小紅又在原有的基礎上，吃了2顆糖果，所以x/2加2，最後等於4...”
“你等等！”魏正午慌忙抬手，止住她繼續往下說的想法。
“小紅吃掉了兩顆糖果，為什麼不減反增呢？”原來偏差是出現在這裡的嗎？
張小云有些奇怪的看了他一眼：“當然要增加了啊！你想想看，小紅分給了弟弟一半，手裡還有剩下的一半，然後她又吃進肚子兩顆，所以肯定要加的啊！”
985高材生被她義正言辭的話，弄的茫然了一瞬，從實際擁有這個角度來看，她說的倒是有一定的道理。
但他很快便反應過來：“不對不對，你這吃掉的兩顆糖果又是從哪來的？”
“不知道，”張小云搖搖頭，“從哪裡來應該都行吧。”
“不行的小云同學，你在審題上出現了一些問題。”985高材生找出了這個有關歸屬權和實際擁有角度的陷阱，讓她重新聚焦在題目身上。
“小紅吃了的糖果，其實已經消失了，不在你的手裡了，所以，你應該是減去2，而不是加上2...”
“消失了嗎？不是吃進肚子裡了嗎？”張小云明顯沒轉過來這個彎。
“吃進肚子裡的雖然仍然歸屬小紅，但實際上這兩顆糖果確實是消失了。”
張小云有些茫然的看向荀生，眼神中露出求救和疑惑之色。
荀生也只能點點頭，表示沒有騙你，確實是消失了。
在得到了荀生的肯定之後，張小云有些懊惱的捶了捶腦袋。
自己平時也不這樣啊？
吃進肚子裡，那肯定就不能算了啊！怎麼還加上了呢？
她也不知道怎麼的，忽然想起來了什麼，扶著桌子，雙腳離地：“老師，你再重複一遍問題？”
“好。”魏正午不疑有它，重複道：“假設小紅有一些...”
“她最開始有12顆糖果！”這次，沒等到魏正午唸完問題，張小云又快又準的搶先回答。
荀生忍不住笑出聲來：“沒想到你都會搶答了。”
果然是雙腳一離地，聰明的智商就重新佔領高地。
魏正午感覺到一股輕微的眩暈襲來。
恍惚間，他感覺自己不像是在新光遊戲體驗館裡給人補課，倒像是在萬眾矚目的春晚舞臺，給人演小品。
那是樹上騎著七個猴兒的事兒嗎？
張小云有些羞愧的低下了頭，感覺是不是真的因為自己太笨了，連這麼簡單的問題都答不上來。
......
上午兩個小時的教學轉眼就過去了，荀生作為尋找老師的家長一方，自然要給上門補課的家庭教師提供午餐。
於是，一頓豐盛的外賣被擺到了桌子上，三人開吃。
張小云上午的時候，受到了不小的打擊，眼看著情緒有些低落，吃飯都不太香了。
荀生趕忙安慰她：“小云，彆氣餒，一個暑假的時間都沒正經學習了，有這樣的結果其實也屬正常。”
張小云不說話。
荀生繼續說道：“尤其是人類的腦子，都是越用越好使的，今天上午就當是一次課程的複習，等到你慢慢熟悉，熟能生巧，就會越來越熟悉了。”
“好的表哥，我知道了。”張小云說道。
魏正午咳嗽了兩下，也安慰道：“沒錯，小云同學，其實你也只是在數學的應用題上，對於加減乘除四則運算的使用情景，存在著一些偏差，其實這個都很好解決，只要專注於題目本身，好好審題，找出真正的邏輯過膝，就能找到運算方法的。”