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第82章 劉宗英母親的擔心

華梓程騎車到了宿舍,他並沒有走遠,站在樓下恰好聽見對面二樓傳來劉宗英和她母親的對話聲音。

劉母大聲問:“他是誰?我不是告訴過你,跟男孩子交往要先問過我的意見嗎?”

“媽,他是機修廠的宣傳幹事和業務經理,同時也是團支書,他連續在《虔南日報》上發表過幾篇新聞稿,是個很有才華的人。

再說我跟他才認識幾天,剛才見他騎摩托車,我只是搭他車坐到這裡。”

“他叫什麼名字?”

“華梓程。”

“我有空去了解了解他。”

“媽,我並沒有跟他交往,我們才剛認識。”

“我是你媽,我不會害你,不要犟。”

“媽,你這樣做會讓我難做,會讓我交不到一個朋友,求你了,能不能不要那麼緊張?

我答應你,以後我要是真正準備跟某個男孩子交往談物件了,我肯定會提前跟你說,徵求你的意見。”

“我怕你當局者迷,犯下跟我當年一樣的錯。

你爸表面上是個顧家庭的男人,背後還不是跟醫院那個爛女人亂搞。

要不是那個女人調去黃沙醫療站,劉金貴會三天兩頭跑到黃沙坑口去?”

“媽,求求你,不要一直拿這件事來說,你知不知道,你經常把這件事掛在嘴上,用來牽扯到我身上,讓我很難受。”

“我只是在提醒你,要擦亮眼睛。”

站在樓下不遠處的華梓程聽見兩母女的爭執,似乎明白了是怎麼一回事。

劉金貴因為跟黃沙坑口醫療站的女醫生是情人關係,所以經常借工作關係去黃沙坑口會情人。

後來出事了,劉宗英母親才知道原因,所以她對這件事一直耿耿於懷。

也害怕唯一的女兒因為識人不明走上她的老路。

但是劉宗英對於母親的神經質又特別反感,兩母女的矛盾成了一個難解的死結。

第二天,華梓程去食堂吃過早餐,騎車去招待所,在路上看見劉宗英坐在她媽媽單車後座上。

她媽媽一直把她送到招待所門口。

劉母回頭看見一個臉色稚嫩的男孩,戴著安全帽,騎著摩托車。

朝她點點頭,快速駛進了招待所大門。

……

華梓程走到前面黑板處,朝下面看了一眼,內心還是有一點慌亂,但很快他就鎮定了下來。

“根據安排今天讓我來跟大家講講如何寫好廣播稿和新聞稿。

因為本人水平有限,講得不好,請大家多包涵,當然有不明白的問題,也可以找我私下交流。

我叫華梓程,在機修廠上班。”

坐在後排的鄭文青和馮建軍帶頭鼓掌,所有人都鼓掌響應。

華梓程一時沒有注意他們兩人也在。

鄭文青對大家說:“華梓程同志是我們礦最優秀的新聞寫作人才。

今早《虔南日報》打來電話說,華梓程寫的兩篇新聞稿經過評選,已經入圍年度優秀新聞獎。

下一步是送去省裡參加年底優秀新聞評選,下個星期就會有結果。

鐵鋒山礦還是第一次獲得這一榮譽,所以他是我們鐵峰山礦的驕傲,也是雩縣的驕傲。”

華梓程也沒想到兩篇新聞稿,竟然獲得年度獎。

不少人看他的眼光中有不一樣的熾熱,他知道其中有人是羨慕,有人是嫉妒。

有人在記錄本上認真地做著筆記,有人拿著筆一字都沒寫。

華梓程概括了寫廣播稿件的幾個核心要點。

一是內容精練概括,最好是一事一報,提煉事件基本內容,報道基本事實,表明作者的觀點。

二是篇幅短小,以短新聞為主,二三百字為宜。

三要注意廣播稿的時間順序,倒敘、插敘不符大眾的聽覺習慣,廣播稿都是順序寫法。

四是文字語言一定要通俗簡短,口語化,念起來順口,聽起來省力。

廣播新聞有一個最大的特點就是快捷,易懂,簡潔。

每一個要點之間他都會舉一些例子。

他把自己寫過的廣播稿一條條拿來拆解分析。

這些內容會拆解分析寫作過程,包括如何抓住內容將其落實成文字的過程。

告訴大家如何在日常的工作中發掘廣播稿的內容。

他說:“並不是沒有東西可寫,是你缺少一雙發現的眼睛。”

“要養成善於思考的習慣。”

“不管是工作中,還是生活裡,都有不少內容是可以寫成廣播稿的。”

“當然還有一個如何提高自身寫作水平的問題,腹有詩書氣自華,所以平時要養成閱讀的習慣,不管是什麼書,你閱讀了,它自然就會在你知識的倉庫中留下一些痕跡,說不定下次你在寫一篇文章時就使用上了。”

華梓程看了一眼手腕上的電子錶,第一節課下課時間到了。

“關於如何寫廣播稿,就講到這裡,第二節課講寫新聞稿的內容,最後一節課,大家可以嘗試寫寫廣播稿,或者有以前寫過的新聞稿,可以拿來看看有什麼需要改進的地方。”

在外面走廊,鄭文青誇讚華梓程:“小華確實是個人才,你剛才講的內容我聽了受益匪淺。”

他低聲問道:“我有一篇幾千字的新聞稿,能不能幫我看看,有哪些地方需要改進?”

華梓程點頭同意:“你拿來給我看看吧。”

他提議:“能不能在第三節課把你的新聞稿當作範文分析,我會把認為需要改進的地方適當修改,當然我不會說這篇新聞稿是你寫的,可以嗎?”

鄭文青表示同意。

胡愛月從對面走了過來。

她說:“聽了華書記的課,我現在才知道評判廣播稿好壞應該從哪幾方面看,說實話不少人寄來的廣播稿根本無法播報,不管是內容還是文字都粗劣不堪。”

我那裡有不少廢稿,我想修改後再播報,但是因為我水平有限,無法修改好。”

鄭文青建議:“你可以去拿過來,讓小華針對性地提出修改意見,那樣讓大家知道廣播稿怎麼寫,也讓你以後收到不達標的廣播稿可以提出相應的修改意見。”

胡愛月答應:“我現在就去取過來。”

課間休息的時候,有幾個人都跟華梓程說,他講的課讓自己學到了許多,下次再寫廣播稿也知道如何下手了。

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