第28章 大事化小
今天這事純屬巧合，因為過幾天，會有領導要來學校指導工作，宣講一下省裡對軟體產業的支援政策，要用到多媒體教室。
今天陳新春跟系主任過來，是想一起看看裝置的狀況，順便試看一下剛做好的PPT。
沒想到這麼一來，就碰到了大事。
先不說曹博是怎麼搞到教室鑰匙的，光說學生未經批准，私使使用多媒體教室，至少也是個通報批評。
教室裡坐著的那群人，沒有一個熟悉面孔，顯然不是本系的學生，問題就更嚴重了。
但最要命的是，當著系主任的面，這事兒根本瞞不過去。
陳新春覺得有點頭疼。
曹博這個學生，學習態度不端正，已經掛了好幾門課，這次怕是要倒大黴了。
可畢竟是自己班的學生，還是試著保一下吧。
陳新春先對王家業說道：“主任，這件事我來處理吧。”
他接著對教室裡的人吼道：“你們是幹嘛的？趕緊離開教室！”
正在接受培訓的人們，一時間搞不清楚狀況，走也不是，不走也不是，交頭接耳的議論起來。
曹博臉色煞白：“老，老陳？啊不是，陳老師！你，你聽我解釋……”
見曹博說話都說不利索了，周明昊趕忙上前。
“王教授，陳老師，這事跟曹博沒有關係。”
陳新春這才注意到周明昊也在，頓時頭大無比。
周明昊不光學習好，是班裡的尖子生，私下裡他也很懂事。
畢竟大一報道那天，周明昊就給他送了兩張銀座商城的購物卡，面值加起來有一千塊呢。
曹博要是出了事，儘量保，保不住也就罷了。
但周明昊是陳新春的寶貝疙瘩，這個可不能不保。
心念電轉間，陳新春已經做好了決定。
他佯裝生氣：“周明昊，你說你那麼好的一個學生，怎麼也跟著曹博胡鬧起來了？這裡沒你的事，趕緊走！”
陳新春想著先一步把事情定性，偷用多媒體教室這件事，必須是曹博自己扛。
周明昊聽出來輔導員是想保自己，但他不可能順著老陳說。
遇到這點小事就賣隊友，要是人心散了，今後隊伍還怎麼帶？
他朗聲說道：“這事跟曹博真沒關係，從頭到尾，都是我策劃，我組織的。”
陳新春沒想到是這個回答，愣在當場。
他走到周明昊身邊，壓低了聲音說道：“你非得挑這個時候跟我犟？老師平時還不夠照顧你嗎？聽話，快走！”
兩人說話的這段時間，系主任王家業的注意力，全在投影幕布上面。
他饒有興趣的看完了PPT上的東西，然後走上講臺，對曹博說道：“這位同學，給我看看前幾頁的內容。”
曹博可能認不全班裡的老師，但系主任他還是認識的。
他趕忙點了幾下滑鼠，把PPT調整到第一頁。
“新天網咖管理系統？”
王家業瞄了一眼標題，自言自語了一句，然後仔細看了起來。
越往後看，他臉上的神情越嚴肅。
這款軟體的操作介面非常整潔，功能雖然不多，但都很實用。
最關鍵的是，它填補了眼下軟體市場的空白。
看完PPT後，王家業對著曹博發問：“你是在幫這個新天科技做培訓嗎？這家公司，是齊州本地的企業嗎？”
曹博被問的一臉懵，但周明昊卻抓住了系主任話裡的重點。
他搶先回答：“王教授，這個網管系統是我們寢室開發的，新天科技這家公司，也是我們幾個開的。”
“哦？”
王家業聽了這話，一下子來了興致，他轉向了周明昊：“你說的都是真的？”
“千真萬確，比真金還真。”
“小陳，這事你知道嗎？”
“主任，我知，知不道。”
陳新春被這突如其來的問題問懵了。
“學生們做出了這麼大的事情，你居然不知道？你這輔導員當得不合格。這位同學，你叫什麼名字？”
“我叫周明昊，98級的。”
“大二的學生？”
“再開學就是大三了。”
“很好，你來我辦公室一趟吧。”
曹博現在還沒搞清楚狀況，他以為系領導要處分周明昊，就橫在周明昊身前：“王主任，這件事是我們一起做的，要罰，也得一起罰。”
王家業笑著說道：“誰說我要罰他了？你繼續做培訓吧。”
說完，他轉身離開多媒體教室，陳新春緊隨其後。
曹博有些不解：“哥，這到底怎麼回事？”
“應該是好事，放心講你的課吧，我去去就回。”
周明昊先給曹博餵了顆“定心丸”。
系主任如果覺得此事不妥，大可以叫停培訓，而他沒有。
這就說明，王教授對本系學生創業的事情，是持支援態度的。
如果待會兒跟系主任談的好，大機率有羊毛可薅。
他讓曹博不要著急，按計劃講，然後來到了系主任的辦公室前。
一推開辦公室的門，周明昊就見王家業坐在辦公桌後，一臉和藹的笑容。
陳新春只有半個屁股坐在沙發上，神情忐忑。
“小周同學，坐吧。新春，你去幫小周接杯水來。”
“不用麻煩陳老師了，還是我自己來吧。”
周明昊搶在陳新春之前，拿起紙杯，給自己和陳新春各接了一杯水，放在面前的茶几上。
王家業覺得這個學生很有分寸，他微微頷首。
“小周啊，剛才在教室裡人多嘴雜，我不好細問。現在你仔細給我講講，你們是怎麼開發出這個軟體的？”
周明昊把程式的開發過程，原原本本的講了一遍。
王家業越聽，眼睛越亮。
“也就是說，短短一個多月的時間，你們在要兼顧學業的情況下，開發出了一款可以商用的軟體？看樣子，你們正在著手推廣？”
“學習成績還是受到了一定的影響，尤其是剛才講課的那位同學。其實我們已經在齊州做過推廣了，已經有客戶購買了這款軟體，意向客戶還有很多。”
周明昊這時候也沒忘了夾帶私貨，給曹博考試不及格找了藉口。
王家業聽後非常驚喜：“那培訓這些人，是準備在全國鋪開宣傳？”
“是的，多媒體教室裡的那些人，都是公司的推廣員。”
“不錯，不錯，很不錯啊！”
王家業看了一眼陳新春，指著周明昊繼續誇讚道：“有想法，有計劃，還有行動力。新春啊，你們班的這些學生，不簡單啊。”
陳新春不知道這話該怎麼接。
主任現在很高興，這句話也是誇獎，但問題是，這事跟他一點關係也沒有。
他只能乾笑著點頭。
周明昊看出陳新春的尷尬處境，趕忙幫他解圍：
“王教授，我們能夠開發出這款軟體，主要是老師們教的好，基本功紮實。陳老師也給我們指導了一些難題，所以軟體的開發過程，才會這麼順利。”
陳新春是剛剛才知道，班裡居然有學生開發軟體。
指導什麼的，完全無從說起。
系主任說他這個輔導員當得不合格，算是很嚴厲的批評，周明昊在這裡，算是幫他找補回來了。
他向周明昊投去的目光裡，帶著幾分感激。
王家業知道周明昊在撒謊，但這種事情無傷大雅，陳新春在系裡幹了很多年，工作完成的還算不錯，沒必要逼迫太緊。
他心裡在盤算另一件事情。
王家業收起笑容，板起臉說道：“小周同學，我對你可有點意見啊。”