第87章 番外 封存的記憶拼圖 蕾拉篇 上
“老師！老師！！老師！！！”一個八、九歲的小女孩邊跑邊叫著，“咦？奇怪，老師跑去哪裡了呢？老師，你在這裡嗎？老師？……”小女孩在花園裡到處找著她的老師。
“蕾拉，我在這裡……”一位年近中旬的男人站在女孩的身後，哭笑不得看著女孩蹲在地上翻石頭。
“啊，老師原來你在那裡呀！我想我怎麼找不著您呢！”女孩飛奔到男人面前，撒著嬌說。
你怎麼可能在石頭下面找得到我額？！男人心裡無奈地想著，寵溺地揉了揉女孩的小腦袋：“那蕾拉找我有什麼事呢？”
“嘻嘻，我是來告訴老師，我已經把催眠師準則背出來咯！”女孩仰著頭，十分得意地說道。
“那蕾拉就背給老師聽聽吧！”
“嗯！”女孩點點頭，“催眠師，不是人類，更不是救贖世人的天使，即使他們像人類一樣活著，卻沒有名字，沒有感情，註定缺失作為人類所應有的一切。老師，我背得好嗎？”
“好好，蕾拉真是個聰明的孩子！”男人表揚著女孩。
我叫蕾拉•法莉赫弗斯，這是我的老師武仙座。我的老師他有一個特殊的身份，他其實是名催眠師哦，而我呢，也應該算是一位見習的小催眠師吧。
我出生在法國的首都巴黎，是個地地道道的法國小美女喲！我從上幼稚園開始，就有一個叫“音樂小天使”的稱號。
因為呀，在上幼稚園的時候，有一天我在百般無聊的情況下，和幾個好友跑去音樂教室玩。當我坐在鋼琴前，剛彈了沒多久，就看見輔導員目瞪口呆的站在門口看著我。當時我以為輔導員生氣了，連忙從琴凳上跳了下來，站在原地低頭不語。
原本以為會迎來一頓臭罵，但卻沒想到，輔導員一開口就十分激動地讚揚我說：“蕾拉你真是個天才！”
當時我的第一反應就是十分肯定地認為輔導員發燒了，而且還把腦子給燒壞了。
後來我才知道輔導員那是為什麼這麼激動，就因為我在完全沒有樂譜的情況下，準確無誤地在彈奏舒伯特的《小夜曲》。
爸爸知道後，問我怎麼會彈鋼琴的？
我就很認真的回答他說：“我不會啊！我只是在彈著玩啦，隨便彈彈的！”
這下爸爸徹底被我嚇到了，不可思議的問我：“隨便彈？！蕾拉，你彈的是《小夜曲》，不是《歡樂頌》，而且還是在沒樂譜的情況下，怎麼可能是在玩？！！！”
“那首曲子是叫《小夜曲》嗎？”我一臉惘然地看著爸爸，“我只知道媽媽很喜歡這首曲子，我聽過媽媽放過一次。那天在音樂教室，我只是想著這首曲子的旋律，就這麼彈出來啦！”
我很誠懇地把事情的經過都告訴了爸爸，可爸爸就是不肯相信，結果我把《小夜曲》當著爸媽的面重新彈了遍，他們才肯相信我。
此後，他們才慢慢發現我的特殊才能，就是隻要我聽過的曲子，我就能用各種不同的樂器在完全離譜的情況下，完整地演奏出來。
我就這樣，被冠上“音樂小天使”的稱號啦！
在我十一歲生日的那天，我和我的老師武仙座相遇了。
我很清楚的記得，在我生日那天，爸爸媽媽帶著我和我的幾個朋友去一家餐廳吃生日大餐。在那裡吃飯的時候，我突然興致大發，很想演奏一曲。正好餐廳的大廳裡有一架白色三角鋼琴，於是我在爸媽和好友的鼓勵下，興致勃勃地蹦到鋼琴前，很優雅地開始彈奏柴可夫斯基的《旋律》。
悠揚的音符在我的手指間滑過，串聯成一段美妙的樂曲。如小溪流水般的旋律似乎將我整個人都包圍起來，心裡感覺十分安靜寧和，輕輕閉起雙眼，彷彿能看到人內心的一些“可憐”的感情。
在我演奏完之後，張開眼，迎來的是所有人驚訝的眼神和讚許的掌聲。那時候我還不知道自己為什麼在每次演奏完都會有一種淡淡的悲傷感，但卻還是想繼續演奏下去。後來才明白，因為我的命運註定了我是一名催眠師，所以我才會不停的彈奏出別人的悲傷。
剛回到座位上，就看到一個男人和一個比我大兩三歲的男孩向我們走來。
“你們好呀！我是一個樂團音樂顧問，剛剛聽到這個小女孩很有才華的演出，不知道你們是否有意向讓她學習音樂呢？”男人邊微笑著說，邊將名片遞給爸爸。
爸爸一看名牌先是一驚，然後很激動的說：“原來你是奧地利的維也納愛樂樂團的音樂顧問吶！我女兒能得到您的誇獎，真是太榮幸了！只是學習的事情，還是要這孩子自己喜歡才行。”
“那小妹妹喜歡音樂嗎？想要更深入的體會音樂的真諦嗎？”聽到爸爸的話，男人一下子就把矛頭指向了我，“我可以讓你的音樂變得更有靈魂、不再有多餘的悲傷哦。”
“我……”身為小孩子的我，根本不知道音樂是什麼，我只是聽到他的話，心悸動了下，“我想學，跟你學！”他知道我演奏出的樂曲是悲傷的，他是個特別的老師。
我的答案似乎在男人的意料之中，看他笑得越發燦爛，我突然感覺，這個男人不是一般的人。
那男人和爸爸互相留下了聯絡方式，就轉身離開了。一直跟在他身邊那個男孩，在走之前在我耳邊輕聲說道：“這……可是一條不歸路哦，祝你好運！”說完也跟著那個男人離開了。
我當時還不知道這句話是什麼意思，可是慢慢的，我才明白這句話的真正意義。
離那次生日會不久之後，那個男人和男孩就再次來到我家，之後我就開始接受他們所謂的“音樂訓練”了。
“蕾拉，這個給你。”在第一次訓練的時候老師給我一個包裝精美的盒子。
我開啟盒子一看，是一隻音符形狀的耳環。我疑惑地問：“老師，為什麼只有一隻耳環啊？”
“這不僅僅只是耳環，它以後將會是你的武器，對抗‘欲’的武器。”我被老師這麼一說，更糊塗了，一臉迷茫的看著老師，他笑笑繼續說，“蕾拉，老師不是普通人哦，我是一名催眠師。”
“催眠師？”我滿腦子的問號。
“沒錯！”老師笑著，拿過我手中的音符耳環，手掌上發出一陣白光後，耳環變成了一架金光閃閃的小豎琴。老師一邊彈起豎琴，一邊繼續向我解釋道：“蕾拉能感覺到吧，每次演奏時都能隱約感覺到，每個人每顆心，都存在著不同的慾望，有善有惡、有悲有喜。這些慾念就像是黑洞一樣，駐紮在人的內心裡，心靈一旦禁不起誘惑，那將變成無比深淵，被黑暗所吞噬，而催眠師所要做的就是阻止‘欲’的強大，而蕾拉你就擁有成為催眠師的潛力。”
以我當時的智商想要理解老師的這段話還是有“一小點”難度的，所以我依然是有些疑惑地看著老師。
老師笑笑，揉揉我的頭髮繼續說道：“在與‘欲’戰鬥時，我們大部分催眠師往往只能將人催眠，將‘欲’擴大，使人成魔後再將其消滅。雖然根除了黑暗的力量，但這樣的做法，通常都很難儲存人類的心靈，而蕾拉的力量是十分稀有的能力，能夠用音樂催眠‘欲’，讓它在不擴張的情況下，與本體分離，消滅。但是蕾拉，感情是催眠師最大的忌諱，因為催眠師看到得太多，知道得太多。許多殘忍、悲傷的感情，對一般人來說，可能永遠也不能感受得到，但是催眠師全都能感覺得到、看得到。所以，催眠師一旦產生了感情，就會在對戰時出現猶豫，那麼後果則不堪設想。”
“真是……可憐……”雖然對老師的話，明白得不是十分徹底，但是心裡總是很同情那些催眠師和那些被“欲”纏身的人們。
“的確可憐。”老師的臉上一瞬間就換上了嚴肅的神色，“那蕾拉你還願意成為這樣一個可憐之人嗎？”
“願意！”我立馬回答道，沒有半點的猶豫。
老師對於我的回答，似乎有些驚訝，隨後又認真的問我：“蕾拉，你真的確定嗎？！要知道，這可是一條不歸路，一旦選擇了，就回不了頭了。而且，你能捨下你的父母嗎？”
“我確定！在演奏的時候，我能感覺到，不管是誰的內心，只要是人就都有慾望，就連我的父母也不例外。既然我有這個能力，我就想幫助所有人，可能並不能全都幫到，但我要保護爸爸媽媽。雖然你說催眠師的忌諱的情感，但是我不會捨棄我的父母，我相信自己的能力！”我兩眼目不轉睛地直盯著老師，眼裡沒有絲毫的玩笑。
“呵呵，蕾拉真是自信吶！”老師看著我認真的眼神，突然笑了起來，“那……我們馬上開始訓練，讓我瞧瞧你引以為傲的能力。”
在那一刻，我成了亞當的學妹，同時也成為了一名小小催眠師。