第39章 馬謖的心得體會
工廠就是一個小的社會團體。
特別是有幾百上千人的廠子，更是需要提供周到的後勤服務。
鋼鐵廠為工人提供飯食的食堂和居住的帳篷。
在宿舍沒有搭建起來以前，營帳是非常便捷的居所。
工人的妻子兒女也在營區居住。
劉禪很注重教育。
他認為在一線的產業工人更應該有文化。
這樣才會大幅提升高階技工出現的機率。
因此他在這裡還設定有工人子弟學校。
安排先生教工人在工作之餘讀書學習簡體字。
白天工人在工廠裡面勞作時。
他們的孩子便是學校裡面的學生。
等到工人下班後，學生就換成了工人。
而劉禪也沒讓工人們的妻子閒著。
鋼鐵廠外圍有成片成片的農田。
劉禪把地租給她們種田。
約定每年繳稅後的剩餘產出，按照二八比例分賬。
她們拿八成。
此外劉禪還高薪聘請了三個郎中駐守在這裡。
為工人和工人家屬提供醫療服務。
綜上所述，可以看出工人的衣食住行，甚至子女教育都在鋼鐵廠解決。
一個相對閉環的小社會形成了。
劉禪他們沒有留在一號鍋爐坊傻傻等待首把鋼刀研磨和開刃。
而是相繼參觀了設施。
“禪兒，你說鋼鐵廠一年能產出提供十萬大軍的裝備，我算相信了。”
“三叔，公安城鋼鐵廠只是一個開始，等拿下益州後，若是在一處地方建設鋼鐵廠，一個月產十萬兵器都不再話下。”
“乖乖，竟然有這種地方，那需要多少鐵匠才行？”
劉禪呵呵笑道：“那地方若是光生產兵器，並不能提現其價值，以後需要用到鋼鐵的地方實在太多了，起碼要年產100萬噸生鐵才行。”
100萬噸！
眾人完全被這個數字驚呆了。
自從劉禪利用在威望值商城購買的標準化工具，向眾人統一標準的米、千克、斤等長度和重量以後。
他們對於噸這個單位，有了初步的概念。
現在聽到一百萬噸這個巨大的數字，的確嚇了一跳。
可劉禪知道，在後世一年的鋼鐵產量，是以億噸為單位。
“諸位，我說的年產100萬噸鋼鐵，並非是立即就能實現的事情，恐怕需要好幾年，甚至十年努力。”
“我的夢想是有一日能用鋼鐵建造鐵路把全天下串聯起來，這樣才能便於各地資源及時調動，便於朝廷對地方掌控。”
眾人腦海又浮現出新的問號。
趙雲好奇問道：“少主，何為鐵路？”
“諸位請看。”
劉禪彎腰從地上撿起掉落的兩根樹枝，在地上擺成平行線。
“假設這兩根樹枝，就是我們用鋼鐵造的鐵路，我把它稱為鐵軌。”
劉禪說著，抬頭問道：“諸位都見過馬車，知道馬車有兩個車輪對吧？”
眾人點頭。
“現在我們把馬車的車輪改造一下，使其中間有一個凹槽，兩個車輪的寬度剛好設定為鐵軌的寬度，再把馬車放在鐵軌上面，如此一來，馬車便會沿著鐵軌前進，鐵軌不就變成了鐵路？”
“確實是變成鐵路，可為啥要多此一舉弄鐵路？直接讓馬車在馬路上行走不是更好？”
張飛的問題，也是在場之人的疑問。
“因為鐵路表面光滑，而道路崎嶇不平有坑窪，因此同樣是馬車，鐵路速度更快運力也能達到尋常馬車三倍。”
劉禪認真說道：“我算過，若是在平地上建鐵路，如果把12匹馬串起來，能夠拉30噸貨物，
改成專門載人的車廂，一匹一節車廂馬載10人都沒問題。”
“乖乖，載10個人？這需要多大的車廂？”
“呵呵，多加兩個輪子，比尋常馬車長兩三倍都不成問題，車廂還寬些，坐著舒服。”
“如此看來，這鐵路無論是運力還是載貨能力都更勝一籌，確實有可取之處。”
關羽又搖頭嘆息道：“只是用鋼鐵鋪路，哪怕是鐵軌，造假恐怕將是一筆天文數字。”
“雲長，若是短期來看，造假自然不菲，但長期卻是賺的。”
“哦？軍師何出此言？”
“一輛馬車上鐵路能抵上三匹馬的運力，不就等於節約購買兩匹馬的費用，還有後續的養馬費用？”
關羽眼睛唰的一下亮了。
“確實是如此。”
“此外修建鐵路需要用的勞力不是小數，在戰場上擒獲的敵軍俘虜，放了怕放虎歸山，關起來又白費糧食。
把俘虜用於修建鐵路，豈不是非常好的勞力？只要滿足他們的吃食，讓他們免費修建幾年的鐵路，再轉為保養鐵路的職業工人，
這樣我們有熟練工可用，俘虜也有一條活路，兩全其美。”
諸葛亮提出來的這個方法就連劉禪都沒想到。
就連熟練工和鐵路修建好的維護都考慮好了。
這才是真正的天才。
“而且要在各地修建鐵路，需建多少鋼鐵廠？這些鋼鐵廠又能安置多少流離失所的百姓？
這些工人收入穩定後購買商品又能養活一大批人，我們又能從中收取多少商稅？真是令人期待的未來啊。”
諸葛亮的眼光就是如此長遠。
“不愧是先生，一下就想到修建鐵路帶來的各種好處。”
劉禪站起來，抬頭看向馬謖。
“幼常，今天你看到水力鍛錘的神奇之處，利用水的力量自己就能動起來，你跟在我身邊學習也有一段時日，說說你的收穫？”
“少主，這些時日我在你身邊學習，總結出一個心得就是，一個人再強大，終究有力窮之時。”
馬謖指了指自己腦袋：“我覺得人最厲害之處，並非有千斤之力和萬夫不當之勇，而是我們善於思考和學習，
思考讓我們人類學會了用火，學會製作衣服，學會種植和養殖。就在我們以為學會用馬拉車，用驢子拉磨已經很厲害的時候。”
“水力鍛錘的出現卻讓我有了新的體會，原來自然之力也是可以借用。有一句話叫做水能載舟亦能覆舟，但水為何能載舟？
為何木柴煤田這些東西擺在我們面前，我們感受不到它的熱力，點燃後卻能深刻體會？”
“為何人不能飛在天上，哪怕有人用羽毛做成翅膀，也不能像鳥兒一樣飛起來？”
“原來這世界上竟然還有如此多的未解之謎，我想人類若是能把這些謎題一一解開，定能變得更加強大。”
“所以人類最強大的地方不是肉體，而是在於腦子會思考發現，才會創造出各種東西，這才是人類應該重點發揮的潛力。”
馬謖最後總結道：“我總算理解為何少主要提倡新學，而且大力提倡學習雜學。
儒家的教條思想就是束縛在人類頭上的一頂緊箍咒，嚴重限制我們的思考能力，我們已經被束縛了幾百年，不能再繼續錯誤下去了。”